开展体验活动,让童真童趣飞扬 文 / 胡波 陈延玲 对于文章来说,情感应该是第一位的,可是应试教育模式下的作文教学,形式放在了首位,先给自己的文章构思一个固定的模式,再往里面套内容。失去情感基础的文章怎能具有打动人心的力量?“情动于中而形于言”“发乎内形... 详细>>
语文教学中巧用“悬念” 河南省鹤壁市二矿小学 白正 君 “要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你... 详细>>
物理选择题错解与漏选例析 商洛市商州区砚池河中学 王峰 陕西省商洛市商州区中学 苏安良 物理选择题的特点是将一个物理问题的正确答案和错误答案混在一起,要求选出正确答案。这些答案往往十分相近,极易混淆,同学们解题时,误解情况经常发生。下面列举数例略加剖析。... 详细>>
数学作业批改中巧用评语 河南省鹤壁市 李峰 对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有有一定的片面性。不能全面评价一个学... 详细>>
力量在同伴互助中成长 ------ 读《追溯生命轨迹》有感 山东省威海市环翠区第十中学 卢巍巍 最近 , 我拜读了齐健老师的 《追溯生命轨迹》 一书, 该书关注的是学校教师的专业成长,笔者以各种实证研究的方式,比较全面和有说服力的揭示出对于教师实现专业成长与发展具有... 详细>>
在数学教学中合理利用无意注意 江苏省灌南县孟兴庄镇中心小学 季延松 提高教学效率 , 真可谓仁者见仁 , 智者见智。而在教学活动中时刻抓住学生的注意应该说是使教高效的前提条件。注意在心理学上有有意注意和无意注意之分。有意注意是通过人的思维和意志有意识支配的注... 详细>>
生活中数学无处不在 高密市夏庄镇小学 王晓梅 数学与生活密切相连,教学中教师应注意引导学生把数学学习与生活联系起来,让学生在生活中学数学、用数学。分类和比较都是重要的数学思想和方法,也是学生学习其它数学知识的基础,在今后的认数与计算、认识图形、简单的统... 详细>>
理解教师的专业化发展 河南安阳高新区银杏小学 张鑫 、 没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰, 作为一名青年教师 , 我们必须认识到, 教师的专业发展就是教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、... 详细>>
· 课堂教学2010-03-29
怎样使课堂教学“活”起来 河南省新乡市教研室 王新年 课堂“活”起来,学生“动”起来, 负担“减”下来,效率“高”起来。 这是课程改革追求的理想的课堂教学效果,但由于受到客观环境的限制和客观条件的制约,特别是教师专业素养和学术见识的限制,学校教学氛围和社... 详细>>
· 英语阅读2010-03-29
提高英语阅读的几个小技巧 江苏省邳州市运河中学 张巧云 学习语言的方法很多,阅读是其中很重要的一个方面。所以提高英语阅读能力是学习英语这门语言的有效途径。笔者经过这几年在工作中的一些摸索,认为抓住这样三个方面应该会有所增益。 首先是培养兴趣。很多人都知... 详细>>