“冲关作文”在坝上草原落地开花

               河北省围场县半截塔中学   王华忠

冲关作文，这项国家级重点科技成果，已落户在河北省围场县半截塔中学，并显示出勃勃生机。

冲关作文，是河北省任丘市教研室主任、河北省教育厅客座教授王玉华，几十年教学、教研、感悟、探究的成果，被相关部门认定为国家重点科研成果。在多年的教学教研中，王玉华教授清醒的认识到小学乃至中学的语文教材，对作文教学的编排不够系统不够明朗。这种不系统和不明朗，让语文教师在开展作文教学上产生了极大的随意性和模糊性。教师要么是无所适从，要么是任意而为。面对这种作文教学上的混乱现象，王教授呕心沥血编撰了《冲关作文》这部专著。

冲关作文站在“为了学生发展”的制高点上，把“培养孩子的爱心”作为作文教学的根本纲领。每次作文前，必对学生进行“心理美容”，让学生爱自己、爱他人、爱社会、爱自然。同时，把写作文的关键节点定为十关：卷面关、语言关、选材关、主题关、结构关、文思关、文体关、技巧关、备料关、定位关。这些节点，成了教师开展作文教学的立足点；而对每一节点的突破，王教授又制定出科学的、操作性强的应对办法，这又给教师提供了开展作文教学的着力点。总之，冲关作文成了语文教师的导航仪。有了它，语文教师就可以带着学生在作文的天地走得更高更远。

半截塔中学语文教师，经历了长久的作文教学的困境。一个偶然机会，他们接触到了“冲关作文”，一下子，就觉得找到了突破作文困境的钥匙。经过积极申请，2011年十月，该校获批准成了“冲关作文”实验校。

几个月的实验实践，语文教师在布置作文时真正做到心中有数、有的放矢。（有步骤、有层次的推进作文教学，使学生作文呈阶梯状上升。）学生写起文章来明确要领、得心应手。目前，已有多篇学生作文在国家级、省市级报刊杂志上发表，学生作文积极性空前高涨。

有许多兄弟学校，如城子中学、大头山中学、新拨中学等，已派语文教师来半截塔中学观摩学习。下一步，他们将把这里的冲关作文实验方法，复制到自己学校。

到那时，“冲关作文”这株刚刚落地的小苗，便会有更辽阔的生长空间；这株小苗也会成长得更加枝繁叶茂。

汪河校长在研讨会上发言