中学文言文中“之”的用法浅析

       “之”是古汉语中常用词语之一，其用法也颇为复杂。它既可作实词，也可作虚词，在不同的语境里“之”有不同的用法。因此中学生在学习此词的用法时略有难度。现结合中学文言文篇目对“之”的用法做较为系统的分析。
       “之”做实词有两种情况：一作动词；二作代词
       “之”作动词，意为“到……去”、“往”、“到”、“至”等。如：“又间令吴广之次所旁丛祠中”（《诗经?陈涉世家》）——又暗中让陈涉往驻地旁边的丛林里的神庙中；“项伯及夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）——项伯于是连夜奔跑到沛公的军营里，胡为乎遑遑欲何之 《归去来兮辞》。
       “之”做代词时，一般用作宾语，代人、事、处所，所代的对象大多出现在上下文中。做代词“之”又分指示代词和人称代词。“之”作人称代词，可译作“他”、“她”、“它”“他们”、“她们”、“它们”，作宾语。如：“今或闻无罪，二世杀之”（ 《诗经●陈涉世家》）；“或置酒而招之”（《五柳先生传》）；“窈窕淑女，寤寐求之” （《关雎》）；“执策而临之”（《马说》）；“走送之”（《送东阳马生序》）；“攻铚、酇、苦、柘、谯皆下之”（ 《诗经?陈涉世家》）；“吾视其辙乱，望其旗靡，固逐之” （《曹刿论战》）。
      “之”作指示代词，译为“此”、“这”、“那里”、“这样”、“这个”等。此时，“之”可作定语，也可作宾语。如：“故为之说”（《捕蛇者说》）；“此三子者，皆布衣之士也”（《唐雎不辱使命》）；“曾不能损魁父之秋”（《愚公移山》）。以上三例中“之”皆做定语。“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）；“而城居者未之知也”（《满井游记》）；“肉食者谋之，又何间焉？”（《曹刿论战》）。此三例中“之”做宾语。由上不难看出，“之”作人称代词时，一般在动词之后，而“之”作指示代词时，多用在名词前。
“之”作为虚词时通常为助词，助词“之”的用法一般有五种情形：
a用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，可不译。如“客之美我者，欲有求于我也”（《邹忌讽齐王纳谏》）。
       b放在定语和中心语之间，相当于现代汉语的“的”。如：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”（《唐雎不辱使命》）。
       c放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。如：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”（《师说》）；“何陋之有？”（《陋室铭》）。
       d放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强  （《劝学》）。
      e用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。如：顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）。
　    
                                               （作者单位：河北省南皮县乌马营中学）