物理概念引入要新颖,才能吸引学生兴趣
鞠乐军郭增明 物理 概念是反映 物理 现象和过程的本质属性的思维方式,是 物理 事实的抽象,它不仅是 物理 ...
初中物理学科培养学生具有联系实际的思维品质
郭增明鞠乐军 物理 学的研究,无论是概念的建立还是规律的发现、概括,都需要思维的加工,与一般的思维过程...
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