• 谈小学低年级识字教学的有效性

    以往的识字教学中,教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”,不仅学生学得吃力,还经常会有老师诉苦:好多字...

    文/孙婕 2014-08-23 09:43

    • 11条记录