小学低段班主任工作浅谈

2013-04-08 16:55 文/马晓娟科技信息报、今日文教周刊 2013.4.8 5版

     班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。尤其作为一名小学低段的班主任，如何让学生快乐地步入学习生涯的轨道?现结合自己多年班主任工作经验，谈一些粗浅体会与读者共勉。
    一、用“心”去爱学生
    “没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，作为教师的我们要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，尊重学生的人格，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。爱心的表现形式往往是能过具体的小事情反映出来的。例如：每天早晨走进教育，可以先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒孩子们增减衣服，注意饮食。上下学路上是否注意安全了。每天做操时，看到学生红领巾没有戴正，提醒他们系好，或帮他们系好。有学生衣服不够整齐，轻轻地帮他们拉一位，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生。这些事看起来很平常，因为这是作为一名班主任最基本的工作，其实，这正是一名班主任爱心的具体表现。
    作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习比较吃力的，远离父母寄宿求学的，缺少父爱母爱的等等，用语言开导、鼓励、教育他们，不断与孩子们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还可以取得了他们的信任。
    二、培养学生良好的行为习惯
    “习惯决定命运”、“良好的开端是成功的一半”，从孩子们升入小学第一天的第一节课开始，对他们进行常规性习惯的培养，培养他们良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯是指自己的事情自己干，帮助老师、同学及家长做一些力所能及的事情。如班内卫生的保持、公共财产的保护、同学之间的团结友爱、互帮互助。学习习惯是指在家和在校各个时段的学习安排，如晚上回家预习，早晨一到校复习旧知，这样一直坚持下去，可以让他们终身受益。另外就是训练他们的课堂自我表现、写字、读书姿势等。学生良好的行为习惯必须贯穿在整个教学管理过程中，可经常利用班会、课前、课后或出现问题等一切可利用的时间对孩子们进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育。学生们有了好的行为习惯，才会有铁的纪律，才会有好的成绩，整个班集体才会有一种蓬勃向上的活力。
    三、为人师表、率先垂范，对学生进行思想品德教育
    “学高为师，德高为范”，小学阶段，班主任是学生的偶像，是他们的一面镜子，一本书，老师的一言一行对他们都起着潜移默化的作用，加之，孩子们模仿能力极强，所以，教师必须做到以身作则，只有自己做到了，才可以严格地要求他们，才可以让他们佩服教师，信赖教师。对学生来说，我们应该最关心他们的安全、品行、学习三个方面：一是每个学生都要注意安全，安全第一，让学生必须学会保护自己。二是品行端正，诚实守信。利用晨会、班会及平时课堂教学中对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让孩子们明白什么能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真、用心。让孩子们知道，自己现在的重中之重是学习。学习是自己现在最主要的任务与职责，认真学好每门功课是他们最大的荣耀与责任。
    四、善于表扬、巧妙批评，以典型为榜样
    小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的兴趣和热情。当然，“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。记得一本书上说过，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳头砸扁它，而是要你去细细地找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。学生的心理特点差异比较大，要针对学生的特点，设身处地地以他能接受的方式进行启发引导，学生到学校来，谁都想成为好学生。他们对老师充满着尊敬和依赖，只要我们给他们各种表现的机会，认真去发现，他们都会各有所长的，而且孩子还小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到学习的乐趣。记得自己曾代过这样一名学生，他的学习成绩不是很好，更让人费解的是连续三次考试都比年级末六名多考0.5分，真够水平。可这位同学劳动非常积极，每次学校大扫除，他总是忙得满头大汗，还不停在问：“老师，还有什么事要干？”于是自己乘机对他说：“老师特喜欢你现在的表现，如果你在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生，到那时，同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也更加开心。”他听了我的话很高兴，在以后的学习中积极性有了很大的提高，尽管他的理解能力不强，但学习态度有了较大的转变。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。
    总之，要想做一名合格的小学班主任，务必要学会：积累点子、放下架子、挑起担子、俯下身子、耐住性子，统称为“五子登科”吧！
    （作者单位：山西省文水县东南街第一小学）

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