稳步推进生本教育 关注学生个性发展

                                                         枣庄二十九中新校实验楼

        枣庄二十九中是薛城区驻地唯一的一所公办初级中学。2011年，学校教育教学工作捷报频传：接连获得山东省红十字模范校、山东省中小学党史教育先进学校、山东省篮球传统项目学校、枣庄市中小学首批“体育、艺术2+1项目”工作示范校、薛城区2010--2011学年度“教学质量评价先进学校”等荣誉称号。人们不禁要问：在择校浪潮冲击下，办学举步维艰的一所以就近入学学生为主体的纯义务教育学校何以取得如此骄人的成绩？经历学校发展阵痛、亲历学校负重奋起的人都有这样切身的体会：这一切都归功于高瞻远瞩的学校发展定位，得益于“三全”育人的德育方略，得益于正在实施的课堂教学改革，得益于慧眼独具的特长生培养……

     《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：把育人为本作为教育工作的根本要求。学校秉持“一切为了学生的未来发展”的办学理念，将学校特色发展定位为：生本教育，确立了“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的价值观；“面向全体学生，关注个性成长，追求全面发展”的质量观和“成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要”人才观，在德育建设、课堂教改、艺体特长生培养等方面实现了质的飞跃，谱写了一曲内涵发展的奋进之歌。

                                              二十九中新校图书楼

        践行“三全”育人：德育工作主题化、系列化

        德育是塑造学生心灵的工作，是一个复杂的系统工程，其主体是学生，如何使学生在校其间不仅“学会学习”，更要“学会做人”、“学会做事”、“学会合作”是学校教育不可推卸的责任。学校从培养学生的道德情操，提升学生的健全人格入手，实施“三全”育人。加强队伍建设，推进“全员育人”；抓好主题教育，循序推进“全过程育人”；深化校园文化建设、学生常规管理、社会实践等工作，推进“全方位育人”。开展“祖国在我心中”、“文明礼仪伴我成长”、“人道、博爱、奉献”等系列主题教育实践活动，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、励志成才教育，着力塑造二十九中人爱国、爱校、爱家、讲文明、重礼仪、团结友爱、热情好客、诚信感恩的良好形象，提高我校师生的精神文明素质。组织和开展了一系列丰富多彩的校园主题实践活动，举办了第八届校园艺术节、队列广播操比赛、征文演讲比赛等活动，极大地丰富了校园生活，陶冶了学生情操。坚持体验式、感悟式、启发式教育，鼓励学生立足校园、走向社会，深入学校周边的街道、社区等深入开展讲文明树新风、送温暖献爱心、志愿服务、环境保护等活动，引导学生把提升自身修养化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，使德育教育更加深入人心，更加有生命力。

                                         弘扬太极国粹——大课间

        推进教学改革：课堂教学生态化、高效化

        近几年，由于择校问题的持续存在，使学校招收的生源质量急剧下降，造成校际之间的学生成绩差距越拉越大，引发了教育的不公平现象。面向全体，确保每一个孩子都不能少，让每一个学生都全面而富有个性的发展，是教育一直的追求。枣庄二十九中独具小班化教学的优势，“关注每一个学生，发展每一个学生，成就每一个学生”，已经成为全体二十九中人的共识。为此，从2010---2011学年度第二学期开始，学校实施了“以学生发展为中心”的生态课堂教学改革。一手抓教学常规的精细化管理，在备课、上课、作业批改等方面严格要求，加大集体备课、个人磨课、共同研课、教学反思的力度，督导教师上好达标课。一手抓生态高效课堂的构建。推行的课堂教学改革以学生的学习为主线，以教师的有效指导为动力，让学生自主、有个性的学习，教学的各个环节均体现学生学习的自主性、主动性、合作性，体现“我的课堂我做主”的生本教育理念和生本学生观。课堂焕发出勃勃生机，成为生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的过程，使不同个性的学生都能施展他们的学习潜能，促进了每一个学生的持续发展。实施课堂教学改革以来，学校学习风气欣然发生变化，学生自主学习的参与性明显提高，由被动变主动，由接受性学习变为自主、合作、探究式学习，良好的学习习惯正在养成，课堂效率显著提高，家长满意率越来越高，师生的精神面貌焕然一新。

                                     枣庄二十九中校长 王再超

        强化特长培养：艺体选修个性化、多样化

        学校通过以学生成长为本的课程实践，形成了“全面与个性兼融”的艺体教学体系，开足、开齐音乐、美术、体育等课程，普及艺体教育，促进学生德智体美全面发展。依据“尊重教育规律因势利导，遵循成长规律因材施教”的原则，因地制宜地开展了丰富多彩的个性特长教育活动，开设了声乐、舞蹈、书法、绘画、篮球、田径等艺体特长选修课程，组建了田径队、舞蹈队、合唱队、篮球队等特色活动团队，每天下午七八节课正常组织活动。学校为“体育、艺术2+1项目”每个成员都建立了特长培养档案，记录了学生成长的点点滴滴，此举在全区推广。本学期又增设了学生硬笔书法课，每天中午放学前30分钟为写字时间，把书法教育的过程当成爱国主义、民族精神教育、人品人格教育的过程，收到了很好的效果。艺体教育关注到了生命的个体，给学生充分的发展空间，点燃和激扬了生命的潜能与动力，学生展现出生动活泼的学习劲头，产生了育德、启智、健体、审美的综合效应。

                                     部分省市区级名师合影

        展望新校前景：义务教育均衡化、一体化

        为带动全区学校布局调整，努力实现义务教育跨越式发展，区委区政府决定在职业中专旧址新建涵盖初中、小学、幼儿教育一贯制的新枣庄二十九中。新校建成后，学校办学条件将发生前所未有的变化。将拥有高标准校园网络教学系统、教室多媒体双控系统、校园数字电视演播系统、网络电子阅览系统和多功能艺术馆、实验室等先进的教学设施，极大地提高学校教学现代化的水平，为学生打造良好的成长平台，为推动全区义务教育的均衡发展做出贡献。中学、小学、幼儿园教育一体化将成为枣庄二十九中新校独有的教育优势：许多学生在学校从幼儿园一直上到中学，学校环境具有多年连续性特点；学校中小学教师常年工作在一起，相互交流频繁，这些均为探索中小幼衔接教育提供了条件。教学教研上将突破年级限制，让不同年级、不同学段教师在更加广阔的教研环境下开展教学研究，相互了解教学内容、教学方法和学生的学习特点，减缓学生学习坡度，使学生在学段过渡自然顺畅，为孩子对下一段学习生活做好心理和生活上的准备。

                               诵读经典浸润人生——国学诵读

                                 飞扬的青春——舞蹈课程掠影

         “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，枣庄二十九中将立足薛城这片积淀深厚的教育沃土，在今后的发展道路上，以办好人民群众满意的教育，让孩子享受公平优质的教育为宗旨，栉风沐雨，力扬风帆，凝聚全体师生的智慧，不负全区人民的希望，实现生本教育与教学改革、学生特点的有机融合，真正培养素质高、学习优、能力强的多方面后备人才。并紧紧围绕“建设市驻地，打造新薛城”的重大战略发展机遇，进一步巩固教育教学成果，为社会的进步和经济的腾飞再做新贡献。

         枣庄二十九中，期待续写辉煌！

                            枣庄二十九中新校鸟瞰图