为了农村孩子的美好明天

        是谁激发出他们的潜能和奉献？又是谁带领着龙山教育走上良性发展轨道，一步步坚实地迈上一级级台阶，让龙山教育遥遥领先，卓而不凡，成就斐然？带着这些疑问，我们就从一所农村学校的“变形计”开始。

        龙山县桶车九年制学校离县城近20公里，境内丘陵密布，沟壑纵横，是典型的老、少、边、穷地方。办学条件、教学设备简陋，公用经费相对不足，教师结构从学科教学的实际需求来说，人员相对紧缺、学科不配套，教师队伍缺乏敬业进取精神，安于现状、做一天和尚撞一天钟。地处农村，学校难以像县城学校那样对学生及家长有吸引力，有相当一部分属于受到各种条件的制约无法进城读书的学生家庭，一旦条件成熟，仍要想方设法进城里学校读书。

        这些农村教育发展的瓶颈，时刻牵动着县城一位“亲戚”的心，2014年，桶车学校成为县审计局联校扶贫支教单位。真情扶贫的第一步，就是建设一支社会满意、百姓放心的高素质教师队伍。

        在合校的前两年，由于中学、小学是两家捏成一家，有些方面在磨合时会出现不和谐的音符。小学部教师和中学部教师还是战斗在各自的阵营，互相往来较少，谈不上资源共享、取长补短。

        审计局的领导与校长一道，确立了教师队伍建设新思路、新举措。严肃工作纪律:从上下班时间，上课纪律，开会制度，出勤管理，常规管理，后勤服务管理，就连每次的升降旗纪律，都作了细致要求。通过一系列的建章立制，学校氛围风清气正，教师斗志昂扬，一扫过去不良风气，呈现出拼搏、向上、积极、和谐的大好形势。严格按章办事:“所有的事情都要从制度按章程走，制度大于人，所有人都要无条件服从制度。”在每次教师会上校长率先垂范，刚正不阿，实事求是，带头“打硬仗”。严厉惩治不良风气：上课迟到，早退，工作敷衍了事，得过且过。工作讲实绩:在教育教学这一特殊岗位上，来不得半点虚的，只有实干，只有付出，才可能出成绩。学校所有的评先评模晋职晋级都必须成绩占大头，不玩虚的。工作讲实干，成绩是拼出来的，是干出来的，是时间加汗水换来的。老师们现在有一股子冲劲，有一股子蛮劲，吃得苦，霸得蛮，天上不会掉馅饼，事情不会一蹴而就。

        2015年初，一位湖北的校长到桶车学校参观考察，临走时的一句话，让该校的班子大受刺激。他说，桶车学校无论是办学规模、办学实力、办学效果在农村学校中都颇具竞争实力，但偌大的校园没有校园文化建设，感受不到书香气息，实在是一大遗憾。今年4月，学校主干道 路灯年久失修，损坏严重，一到晚上，黑灯瞎火，师生晚自习的就寝极不方便，教学楼之间电线裸线密布，安全隐患极大。

        学校的困难，让审计局的尚立华书记、蔡英局长坐不住了，联校支教，就是要为学校做实事。纪检书记向德仁牵头落实资金，多次到桶车学校现场办公。洗石二级公路正在修建，路面坑坑洼洼，尘土满天，审计局领导一下车不是到办公室稍作休息，而是到校园的各处角落去视察、听汇报，然后商议解决办法。到了饭点，就到学校食堂填填肚子，边吃还在边讨论。有一次学校领导实在过意不去，安排到镇上餐馆吃工作餐，尚立华书记说：“我们是来扶贫支教的，不是来吃饭的，学校的实际困难不解决，吃什么也没味道。”学校的一些班子成员私下议论，扶贫支教像审计局这样高度重视，真心真情还是第一次见到。向德仁书记则多次到教育、财政、移民等单位争取资金，几经努力，多方支持，筹措资金30余万元。于是，校门广场两旁的围墙美了，大理石雕刻的《校记》让学校的文化品味浓了；教学楼墙壁活了，一帧帧精美的标语牌让学生的见闻广了；教学楼间的“蜘蛛网”没了；运动场围墙变得精彩生动了；夜幕下，校园亮了，崭新的路灯，让校园灯火辉煌，树影婆娑，摇曳生辉，分外迷人。

        学生是学校之本，联校支教最重要的就是要关心学生、爱护学生。这是审计局在联校支教工作中始终紧抓不放的一项重要内容。为支持学校信息化教学，他们给学校送去了电脑，购买了篮球、乒乓球等体育器材，还在机关干部中开展了“一帮一、献爱心”活动，当学习用具送到学生手上时，孩子们眼里流露出感激和兴奋之情，纷纷表示要勤奋学习，立志做一个对国家、对社会有用的人。送报刊的老刘说，今年，桶车学校的变化太大了，我给学校送了几十年的报刊，这一年的变化真是抵得上过去好多年啊！老师们则说，这都要感谢审计局的真情扶贫。伫立在学校的《校记》前，笔者仿佛听到嘹亮的号角从深邃的起点传来，创农村一流学校，桶车学校在路上。