般阳路小学开展示范达标班评比
近期，山东省淄博市淄川区般阳路小学大队部开展了单项行规示范达标班的评比活动。评比内容主要包括：出操路队、文明礼仪、课间操、卫生四个项目。检查组人员不定期对各班相关情况进行统一检查，若符合标准，则评为其达标班，在校宣传橱窗相应表格内粘贴“水珠”达标标志。此次活动意在以评促建，达到“以善为乐·灵动自我·滋润他人”的教育目的。
（王静 张洁）
西单小学提高教育教学质量
本学期，山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学通过“三项措施”提高课堂教学改革水平。一是领导调研。校领导开展随堂听课、蹲班听课等活动，发现问题及时提出并解决。二是互动教研。学校坚持抓好集体备课和教研活动，各学科组通过教研和集体备课解决教学中的重点、难点和困惑。三是课堂比武。首席教师上好示范课；青年教师开展课堂教学大比武活动，切实提高课堂教学水平。 （王涛）
昆山学校确保师生温暖过冬
近日，山东省淄博市淄川区昆山学校提前谋划部署冬季取暖工作，安排专人对办公室、教室、功能室的暖气管道、暖气片进行重点排查，对存在的安全隐患登记造册，及时整改，同时,积极筹措资金，确保暖气管道按时改造完成，并利用国旗下讲话、校园广播站对学生进行安全教育，要求各班采取专题班会的形式，切实提高学生的安全意识和应变能力。
(白 辉)
晏婴小学校本课程异彩纷呈
日前，山东省淄博市临淄区晏婴小学本着“加强校本课程建设，打造面向所有学生的课程体系”的原则，扎实推进学校校本课程建设。学校共开设了50多个校本课程供学生自由选择，如：航模、车模、天文小实验家、智慧写作等。学校开设的校本课程源于学生兴趣，面向所有学生，适合学生健康成长，极大地丰富了学生们的学习生活。 （贾霞）
大寨小学推动构建有效课堂
为更好地推动有效课堂的构建，日前，山东省桓台县大寨小学加强教师培训，转变观念，大力实施课堂教学改革，运用“自主、合作学习”课堂教学模式，积极构建自主有效课堂，并形成学校特色。同时，该校改革教学评价，修改学校《自主合作学习课堂教学模式评价标准》；加强教学调控，研究课堂，开展听评课活动。 （胡孝远 李正）
齐陵中心小学提高师生自护自救能力
为让学生学会和掌握正确的逃生知识与技巧，提高师生的防范意识和自护自救能力，近日山东省淄博市临淄区齐陵中心小学组织全体师生进行了一次安全应急疏散演练活动。随着警报一声长鸣，各班立即进入逃生状态，在短短的一分钟时间内学生们在老师的带领下快速而有序地疏散撤离到场地指定位置，顺利地完成了这次安全应急逃生演练活动。
（杨志伟）
张店八中广播操舞动青春
10月18日，山东省淄博市张店八中初一级部举行了广播操比赛。比赛以班级为单位展示舞动青春广播体操。各班班主任和领操员站于队列前，每个班成体操队形散开后，比赛就开始了。这是同学们入学以来第一次进行广播操比赛，他们站得非常笔直，音乐响起同学们拿出最好的状态，认真做好每一个节拍，动作舒展，用力到位，展现了班级凝聚力和良好精神面貌。 （伊茂修）
梧台小学举办第八届读书节
为激发学生读书热情，日前山东省淄博市临淄区梧台小学举办了第八届校园读书节。本届读书节以“诵读经典诗文，塑造美好心灵”为主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，开展校园读书和展示评比活动，让每位师生亲近书本，享受阅读的乐趣，营造浓厚的校园文化氛围，促进学习型校园的形成。 （李娟）
城南中心学校坚持每日“推门听课”
日前，山东省淄博市淄川区城南中心学校实行了每日“推门听课”制度，校长、分管副校长、教导处主任每天至少听一节随堂课，将听课结果进行交流反馈。实行定期检查和不定期抽查制度，成立检查组对任课教师备课和学生作业情况进行检查，及时通报检查结果。同时，落实座谈问卷制度，定期召开学生座谈会，发放家长问卷，就师德师风、教育方法、教学态度等方面进行调查访问，提高教学质量。 （王辉）
北金小学乡土文化进校园
近日，山东省淄博市临淄区北金小学开展了乡土文化进校园活动，受到师生欢迎。皇城一中充分利用地方文化特色开展乡土文化进校园活动，丰富学生的校园文化生活，增进对本地乡土文化的理解与热爱。举办齐国故事图片展、引乡土游戏进操场、乡近文物图片展、民俗介绍等活动，激起学生对乡土文化的浓厚兴趣，课余时间，同学们徜徉其间、品味地方特色，汲取乡土营养，兴味盎然。 （李倩）
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