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别单纯用分数来衡量学生

2016-12-26 09:59 成有恒 今日文教周刊2016年12月16日B3版

                                                 安阳正一中学高三(13班)     成有恒

       作为新一代的支柱,每一个学生都在为了能考上心仪的大学,过上理想的生活而奋斗着。然而,通向这一切的是高考,而高考的唯一衡量标准是分数。可以这么说,分数对应的大学,对应着未来的人生方向。但分数真的是衡量学生的唯一标准吗?
      在当今的社会大背景下,人与人之间的竞争愈发的激烈。面对各种心仪的大学。我们的目光却是被分数线给挡了回来。我们不是富二代、官二代,拼爹是绝对拼不过的,想要出人头地只能通过刻苦学习来改变自身命运。但遥不可及的分数线让无数考生名落孙山,黯然离开考场提前迈进社会。可以说这些人中的不少优秀人才都沦为分数制度的牺牲品,俞敏洪曾两度落榜,但最终却成为新东方的创始人;蒋雯丽高考落榜被分配到地方工作,但终究凭借努力汗水大红大紫。分数不是衡量学生的唯一标准,人格才是。在这个竞争激烈的时代,总会有一些人在分数上竞争不过她人,但却不能盖棺定论的说,这些人就是不成功的。
      素质教育,教育的是素质。许多学校都提倡素质教育,要求学生要德智体美劳全面发展。
但高考会因为你是五好少年,就让你提前进入大学之门吗?答案是不会。分数才是唯一的通行证,在这里素质教育行不通了。即便你在其他方面都超出他人一头,没有分数照样白搭。而或许就是这种认为认分不认人的环境下,才出现了一批学问高素质低的人。药家鑫就已经为人们敲起了警钟,过度只注重分数而不注重品质的培养是会出大问题的。
      儒家传统思想认为,修身齐家治国平天下才是一个人真正的应该做的。而其中的首要行动就是要修身,只有身心都修正才能开始自己的远大抱负,而修身的成功与否直接关系到了人生是否顺利。道德、品质、修养,这些都是无法通过单纯的分数来衡量的。只有能有良好的个人素质方能在高考中金榜题名。
      分数不是衡量一个人的唯一标准,品德才是。只有更多的关注品德,注重塑造良好的道德品格,才是能成为祖国真正所需的人才。

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