浅谈初中地理教学中的多媒体技术应用

       引言： 随着科学技术的不断发展、信息技术的突飞猛进，现代教育技术也是日新月异，而多媒体技术在教学中的应用，更是现代教育技术所采用的最先进的教学手段。它对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体技术都能通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。通过几年的教学实践，自己感受到多媒体技术，应用在地理教学上有着极大地优势。同时，在实践中也有不可忽视的问题。现就个人的教学实践，谈以下几点体会：
       一、多媒体技术在初中地理教学中的作用
       初中地理学科是一门综合性科学，有其自身的学科特点和独特的魅力。新课程地理教材的突出特点是教材的多媒体化、教学的个性化与自主化、情景的虚拟化和地球的数字化。初中地理教材的这一特点，决定了多媒体必将成为今后初中地理学科教学的一个重要手段，它的作用有：1、多媒体课件，能丰富学生的视觉和听觉，达到利用情境、引入新课的效果。2、多媒体课件展示，能突出重点，突破难点，起到事半功倍的效果。3、利用多媒体技术制作的地图，可以提高学生阅读地图和分析地图的能力。4、利用多媒体技术的直观演示作用，能丰富资源，传递信息，激励学生。
       二、多媒体技术在初中地理教学中的应用
       明确了多媒体技术在地理教学中作用，那么，在实际教学中应该如何应用呢？我觉得作为初中地理教师应从以下几方面进行应用：有效创设情境，激发学生学习兴趣；化抽象为形象，突出重点、排解难点；应用动画效果，培养学生读图能力；应用直观演示，教育学生树立环保意识； 新课程标准明确提出：要让学生认识当今世界的资源、环境、人口问题，树立可持续发展思想。
       三、初中地理教学中运用多媒体技术应注意的问题
在教学中灵活运用多媒体技术，虽然可以丰富教师的教学手段，提高教学效果。但是如果利用不当的话，也会适得其反。我认为在初中地理教学中运用多媒体技术，还应注意以下三个方面的问题：
       （1）高度重视多媒体技术在地理教学中的作用。
多媒体课件在地理教学中的作用总体而言可概括为：创设情境、吸引注意、激励兴趣、激活思路、形式多样、生动形象、信息快捷、建构简洁。在教学中应高度重视多媒体技术在地理教学中的作用，发挥其长处。
       （2）克服困难，大胆运用多媒体技术于教学实践。
收集、整理信息资源。由于现代地理信息层出不穷，形式丰富多样，有课程标准、有教科书、有图片、有动画、有影像等各式的课件；精心搞好教学设计。
       （3）经常进行课堂实践。
初中地理教师要不断提升理论水平。转变观念，认真学习，提升现代信息技术水平；钻研教材，明确目标，提升选材水平；研究学生，了解学情，提高教学水平；善于借鉴，吸取精华，提高创新能力。
       结束语：多媒体技术在初中地理教学中的应用大大地改进了教学方法，丰富了课堂内容。作为新时期的地理教师，只有及时更新自己的教育理念，牢固掌握好现代教育技术，将多媒体技术与传统教育科学合理地结合起来，才能取得更好的教学效果！
                                     （作者单位：  陕西省商洛市商州区夜村镇孝义九年制学校）