• 好“语”知时节，润生细又深——音乐活动中教师有效回应的案例分析 课改前沿

    好“语”知时节，润生细又深——音乐活动中教师有效回应的案例分析

    一、案例背景 《纲要》中明确指出：关注幼儿在活动中有的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的...

    郑善娟 2014-08-14 09:43

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