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课改前沿
好“语”知时节,润生细又深——音乐活动中教师有效回应的案例分析
一、案例背景 《纲要》中明确指出:关注幼儿在活动中有的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的...
郑善娟
2014-08-14 09:43
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