身正示范、做好楷模
山东省东平县接山镇夏谢小学 尹祚营
学校是学生学习的天堂、快乐的园地，课堂是学生自我展示的平台。“学校无小事，处处有教育”，班主任及任课老师要塑造学生美好的心灵，不但要通过传授知识，更主要的是要以身立教，自觉成为学生的楷模、学习的典范。
多年来，我一直担任小学中、低段的班主任，学校的每项活动我们班总是不甘落后地参加。每次我总要以身作则：学生扫地，我就领着扫；学生清理厕所，我就领着去干；学生上课间操，我就在一边跟着跑。同学们看到这种情景，也无不为之感动。厕所里又脏又臭，学生提不动水桶，我就帮着提。学生擦窗子，上边的够不着，我就上去擦。感动的同学们都争着干，班里设立了“评比台”，“人人争戴小红花”，学校没有“流动红旗”大家都不甘示弱。评上了，上了榜的就兴高采烈，评不上了，没上榜的就摩拳擦掌。
有一次学校组织了一次栽树栽花活动，一共有60棵冬青，20棵月季分给了我们三年级。平均分了5个小组，上午放学时分好工，安排好工具。下午开始“施工”。劳动之前，我给大家讲清了如何栽，如何注意安全等等。在劳动中我身先士卒，哪个组的难度大一些我就到哪个组，经过两个小时后，我们顺利完工。
我虽然付出了一点劳动，但对学生的心灵影响巨大。我时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵。我这样做，一方面是为了给孩子们做出榜样，培养学生良好的劳动习惯，优秀的品质；另一方面也是为了减少负面影响。如果只让学生干，班主任袖手旁观，发号施令，不仅学生有怨气，家长也会有怨言，这样就不利于今后工作的开展。
对于学校的各项活动，我都是高度重视，认真组织，尽职尽责地去做好，老师的这么一种严谨的态度，同学们总会铭记在心，会给学生产生一种潜在的积极的影响，不管做什么事我都能以认真负责的态度去对待。这总比老师一味空洞的说教效果要好得多。 百年大计，教育为本，品德教育是教学中的重中之重，不容忽视，让我们从一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，抓住一切有利时机，适时地对学生进行德育教育，塑造他们美好的心灵，使他们成为知识丰富、道德高尚的人。“身正是范”，老师在前树起了一面旗帜，学生在后跟上一片影子。让我们都能人人生活中一点一滴做起，真正做到为人师表，成为学生的楷模！
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