各教育行政部、教育科研部门及各级各类学校负责人：
《足球运动在学校中发展模式与实践研究》课题的研究突破了就足球技术培养或足球知识教育的研究局限，着眼于在各个国家整体的足球发展理念和教育培养方式的基础上研究校园足球的模式、理论、教学、培养和发展，在关注世界足球发展的教育的知识和技术层面的同时，更注重知识和技术背后所蕴含的教育培养过程，以及由该过程所产生的对学生能力、体质、品质和思想的培养，避免我们在对国外足球教育的学习中仅学到了其形式，而没有深入理解其实质。没有结合我国学生的实际，而没有形成适合我国学生发展的道路。
《足球运动在学校中发展模式与实践研究》是中国管理科学研究院素质教育研究所审批的重点课题，于2015年6月正式颁发课题立项证书(中管素教函【2015】08号)，课题批准号ZQYJKT15001。
该课题所要解决的是如何通过校园足球模式与实践的研究，达到对足球人才的培养，足球技术的推广，足球精神的发扬，校园足球发展模式的研究。为实现课题研究目标，《足球运动在学校中发展与实践研究》的具体方式和实践操作需要深入细致的研究，包括大学、中小学、幼儿园阶段课程的设置和编撰，科学的教育方式，教学设备的选择，师资的培训，教学评价机制的研究等诸多方面均需要开展大范围的研究，这就决定了本课题将是一项非常浩大的工程，需要大量的教育工作者和教学机构的参与和支持。
该课题旨在全国范围内组织子课题的申报，参与申报的单位要有较强的科研能力，并愿意参与校园足球的研究，方能参加课题的申报。课题专家组将对申报的子课题进行评审，择优立项。获得参与课题研究资格的单位和个人将成为课题的重要成员，课题组将给与科研指导和提高各种国内外学术交流平台与机会。希望有研究能力的单位和个人积极参与该课题研究，组织好申报。
有关申报事项请与安度申报说明，并认真填写课题申报表（一式三份）（关于申报表可以向课题组秘书处进行咨询或向 网站下载）,并经所在部门审核盖章后邮寄到秘书处，同时把电子版发到课题组专用信箱:jcjy08@126.com
《足球运动在学校中发展模式与实践研究》总 课 题 组
子课题申报说明
第一条：课题研究总目标与基本要求
本课题的总目标：研究习主席提出足球进校园的伟大意义。研究实践足球运动在学校发展的模式和理论，足球运动在学校中发展在学校教育中的作用，研究足球运动在学校中发展的方法、形式和机制；构建足球运动在学校中发展的运动比赛、活动、训练等形式；形成足球运动在学校中发展的模式、青训体系、理论体系。
基本要求：认真研究学习相关的文件、材料、书籍内容，发挥科研人员、实际工作者共同经验和优势，共同开展足球运动在学校中的教育理论和实践研究，共享资源和研究成果。以课题为契机，促进大专 院校、中小学校、学前教育的老师进行研究和探索，促进科研工作，促进足球运动的开展。
各子课题申报单位，可参照足球运动在学校中发展模式与实践研究相关子课题要求进行申请，务必深化理论和实践研究，提出创新且有应用价值的成果。
第二条：总课题在课题研究期间，履行以下职焉。
1、负责制定总课题研究方案；
2、对子课题研究方法进度进行审定，对研究成果进行鉴定；
3、对子课题的研究进行指导、培训、检查；
4、建立交流平台并及时更新课题组信息，不断充实，展示课题的最新进展成果案例；
5、组织各种类型的交流、比赛与研讨活动；
6、负责课题总成果的整合、出版、宣传和推广工作。
第三条：子课题研究的方向(见子课题研究选题参考)
包括以下内容。
1、足球运动进校园的伟大意义；
2、足球运动在学校中发展运动的模式、理论、方法、途径;
3、足球运动在学校中发展的感人故事。
(注：与上为子课题研究方向，不是指定子课题申请的名称，各申报单位可根据实际需要，查阅子课题参考说明或自拟相关子课题)
第四条：子课题申报方法
（一）凡申报子课题单位必须符合以下条件要求：
1、校领导重视子课题申报和开展工作，学校建立相应的课题研究管理小组，切实履行指导管理的职责，保证子课题研究的顺利实施；
2、申报单位参与人员有课题研究的积极性，具备良好的专业素质和管理技能，有较高的创造潜能；
3、学校科研属市、县级以上水平，具有一批科研骨干中间力量。
（二）凡欲申报子课题研究的学校及单位，请参阅“子课题申报说明”，认真填写“课题申请表”可以向课题组秘书处咨询。或在 www.jyketi.com (中国管理科学研究院素质教育研究所学校教育研究中心网站) 下载课题申请·评审书。
（三）总课题组将对申报的子课题组织专家进行评审，经评审立项的各子课题，由总课题组书面通知申报学校。
（四）各子课题一旦完成即可随时申报结题。最终结题时间截止为 2019年5月。总课题结题时间底线为2020年12月。个别子课题因故超时，须事先报告。
第五条：子课题研究经费由子课题承担单位自筹解决，具体指导、培训、训练、比赛费用由子课题承担单位承担。
第六条：关于子课题的几点说明
（一）通过评审立项的子课题，将获得课题研究的参与证书；
（二）对参与子课题的教师及学生颁发相应等级证书。
（三）子课题单位必须用课题组指定器材进行培训、参与大赛及课题组安排的其他活动。
（四）通过终审鉴定的子课题，将颁发“课题结题证书”所有通过总课题组最终鉴定的课题科研成果，都是本课题的正式成果;
（五）通过鉴定课题成果，最终由总课题组正式结集出版；
（六）子课题承担学校必须配合总课题组的管理组织工作，定期提供研究进展报告及相关资料，并积极参加总课题组组织的各种国 内外学术交流、比赛、考察、研讨活动；
（七）总课题组定期编辑研究简报，并在相关杂志、报刊、网站、电台、电视台介绍研究、比赛、培训最新动态，宣传子课题承担学校的风采及研究成果。
子课题学校（实验校、示范校）档案、指导、证书（可审报10名研究员，其中研究组长一名，副组长两名，组员7名）；颁发立项证书，最后研究成果证书和结题证书。
独立个人单项子课题申报（个体教师），档案、指导、证书评；颁发立项证书，最后研究成果证书和结题证书。
课题实践教具：按需要多少可另购，课题组可按低于市场价供应。
总课题组可为子课题校（实验基地、示范基地）不定期开展培训和活动指导（培训费用按实际另算）。
总课题工作组秘书处：
办公室电话：010--89456159
联系人：靳新国老师（18610236845）李月老师（15611848091）
地址：北京市朝阳区十八里店老君堂中路捷强花园303栋 邮编：102213
邮箱：jcjy08@126.com
网站：www.zhwjw.net中华文教网
足球运动在学校中发展模式与实践研究总课题工作组
2015年6月
为促进课题研究顺利进行，总课题组与子课题参与单位分别承担以下责任：
一、总课题组承担的责任
1、 设计总体研究方案；
2、协助子课题组制定切实可行的研究与时间进度方案；
3、 定期举办课题学术交流会、报告会、研讨会、表彰会；
4、组织专家和一线校长、教师编写机器人教育培养创新人才相关教材；
5、 向参与单位颁发课题参与证书和聘书；
6、定期通过各种媒体或现场会报道子课题单位科研进展与成就；
7、 对参与单位中的优秀集体和个人进行表彰，并颁发证书。
8、 对课题成果进行评审、出版。
9、 组织课题参与单位的领导、教师到国内外进行学习考察。
10、组织专家、学者到课题单位开展学术研究，开展学术报告活动。
11、拟向子课题参与单位征集各种研究论文及成果，一旦被采用将给予稿费，并在开发、出版的论文集以及编著等些列丛书或工具书上署名，以保证参与人员的著作权和荣誉权，同时也为撰写和编辑人员的职称晋升和职务升迁等提供成果证明；
12、 组织国内外有影响得比赛和竞赛活动
二、课题参与单位承担的责任
1、参与单位领导挂帅，成立课题研究小组，并组建具有创新能力的研究团队；
2、确定研究重点，制定切实可行的研究计划，并上交总课题组；
3、按照总课题组的研究计划，组织相关领域的优秀教师和专家开展成果的研发工作，按计划形成阶段性成果；
4、积极参与总课题组组织的各种学术会议和培训，确保专人与课题组进行联系；
5、积极与总课题组共同开展学术研讨、专项培训、经验交流等各种研讨会议；
6、子课题组自行筹措课题研究经费。
7、参与单位积极参加总课题组组织的考察学习、竞赛、比赛、交流和相关的会议等有关活动。
8、参与单位在总课题组协助下开发的相关系列丛书、校本教材，由课题组提供条件，并组织出版与实施。对教师进行培训与出版费用另行商议。
总课题组负责人签字： 子课题参与单位负责人签字：
年 月 日
子课题选题参考
1、足球运动在学校发展模式的研究
2、三人制足球运动在学校发展实践与理论研究
3、五人制足球运动在学校发展实践与理论研究
5、七人制足球运动在学校发展实践与理论研究
6、足球运动在学校发展提高学生体能的研究
7、足球运动在学校发展提高需而生技能的研究
8、足球运动在学校发展提高学生运动兴趣的研究
9、足球运动在学校发展促进学生学习兴趣的研究
10、足球运动在学校发展提高学生精神面貌的研究
11、足球运动在学校发展培养学生团队精神的研究
12、足球运动在学校发展培养学生勇攀高峰精神的研究
13、足球运动在学校发展培养学生勇往前进精深的研究
14、足球运动在学校发展培养学生互助精神的研究
15、足球运动在学校发展培养学生刻苦精神的研究
16、足球运动在学校中发展不同年龄段技能训练的内容研究
17、足球运动在学校发展学校机制的研究
18、足球运动在学校发展不同年龄段学生饮食配置的研究
19、足球运动在学校发展场地配置的研究
20、足球运动在学校发展运动器材配置的研究
21、足球运动在学校发展学生安全保证的研究
22、足球运动在学校发展运动和学习关系的研究
23、足球运动在学校发展足球与其他运动项目关系的研究
24、足球运动在学校发展培养学生全面发展的研究
25、足球运动在学校发展培养学生良好品质的研究
26、足球运动在学校发展促进地区足球发展的研究
27、足球运动在学校发展促进国家足球发展的研究
28、足球运动在学校发展促进地区体育运动发展的研究
29、足球运动在学校发展培养学生竞争意识的研究
30、足球运动在学校发展培养学生21世纪发展人才需求的研究
31、足球运动在学校发展促进学园文化建设的研究
32、足球运动在学校发展促进学校精神面貌发展的研究
33、足球运动在学校发展存进学生服装发展的研究
34、足球运动在学校发展促进青训体系建立的研究
35、足球运动在学校发展促进学生体质监测系统的研究
36、足球运动在学校发展促进学生家长对学生体质的关心研究
37、足球运动在学校发展提高广大学生对足球兴趣的研究
38、足球运动在学校发展提高广大学生对足球发展关心的研究
39、足球运动在学校发展引导学生对球星学习内容的研究
40、足球运动在学校发展引导学生正确追星的研究。
41、西班牙校园足球发展与中国校园足球发展比较研究
42、德国校园足球发展研究与中国校园足球发展比较研究
43、我国青少年在国外足球事业中发展的成绩研究
44、青少年足球文化国际交往对青少年足球发展的影响研究
45、足球发达的国家足球文化如何很好地融合到我国足球文化中的研究
46、校园足球如何开展国际交流方式的研究
47、足球发达的国家足球产业发展过程的研究
48、足球产业如何更好地促进足球事业的发展研究
49、校园足球发展与足球俱乐部衔接的研究
50、中、日、韩三国校园足球发展研究。
另外有关比赛、竞赛、演讲比赛、论文比赛、传统文化与校园足球等等及活动方案的实施作为子课题申报，均 可申报
总课题工作组秘书处：
办公室电话：010--89456159
联系人：靳新国老师（18610236845）李月老师（15611848091）
地址：北京市朝阳区十八里店老君堂中路捷强花园303栋 邮编：102213
邮箱：zdkw2005@163.com
网站：www.zhwjw.net中华文教网
《足球运动在学校中发展模式与实践研究》
总课题组
2015月6月
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