湖南省安化县梅城镇中心学校（刘慈军 陈明和）
他叫刘杰华。
英俊、睿智、神采飞扬、充满青春活力、儒雅、大有学者风度。
很个性。办学很个性。思想和说法也很独特，很个性。
于是勾起了笔者的兴趣：十分迫切地想探求一下这位年轻校长的办学轨迹与追求。
先看一下工作简历：1995年参加教育工作。曾先后从事中小学语文教学、班主任、团队及学校行政管理工作。曾在东华完小、梅城镇中学担任教导主任、政教主任、办公室主任、副校长等职。
第一篇：行吗
2009年7月，他走马上任，就任梅城镇中学校长，时年33岁。
这是梅城镇中学百年名校历史上最年轻的校长。
应该说是破天荒。
他行吗？这么年轻，缺乏阅历和从政经验，有人如是说。
性格过于温和柔弱，气质又偏于文雅，是一位好教师。但作为行政一把手，需要的是大刀阔斧，果敢和铁腕，优柔寡断，恐难胜任。有人如是担心。
并非空穴来风，杞人忧天。这确是一副千斤重担，一块烫手的山芋。
梅城镇中学始创于1918年，是一所历史悠久，文化底蕴丰厚的学校。同时，又是一所具有较大规模和影响力的学校。她位于梅城风景秀丽的紫云山下。由于特殊的地理环境，这所学校历来有两高：一是关注度高；二是期望值高。学校无时无刻，一举一动无不处于众目睽睽之下，所以学校承受压力，远远超出一般的乡镇中学。特别是上任之初，适逢学校科技楼项目启动和创建省级合格学校两件大事，上级要求只能成功不能失败，与评估标准上的七大项四十多个指标对照，很多工作都不能达到要求，有的甚至要从头开始，创建任务之繁重，不言而喻。再加上教育教学质量，虽经历届校长的努力，逐年有所提高但仍不能满足人民群众的需求。教育教学管理、教育教学改革乱麻一团，从哪里切入，寻找突破口？……等等，等等。
现在，几乎所有的目光都投射到这个年轻人身上。
他有什么样的勇气和胆略来面对这一切？他能给学校带来什么样的变化？给我们什么样的惊喜？未来的一段时间，学校将走向何方？
人们拭目以待。
第二篇：成效
2011年11月5日，星期一。时间是下午5：45。笔者在校园漫步。这个时间段，在笔者的经验和印象里，是最乱的一个时间段，也是最能真实反映学校管理和学生风貌的一个时间段。班主任和所有的老师还未在晚餐的家务琐事中解脱出来，这是一段管理的“真空”，学生打闹嬉戏，几乎无人管束。可是眼前的景象，确令笔者这个“老教育”也十分惊讶。教室内外，干干净净，一尘不染。操场许多同学在锻炼、跑步、打球。花园旁，有同学在看书。几乎所有教室的灯都亮了。许多教室已自发地由班干部组织开始了各种班务活动。一切那么充满朝气，一切又那么井然有序。笔者查了一下作息时间表：晚自习（一）应该是6：25开始。怎么现在？带着疑问，笔者请教了主管教导工作的毛设贤副校长。毛副校长说，现在自主合作学习的风气越来越浓厚了，学生自我管理的能力也越来越强了。学校的学风越来越好了。你看到的实际上也有人在管，不过是由过去的老师变为现在的学生自己罢了。毛副校长的淡定和轻描淡写透露出一种管理成功的骄傲和自信。
这是很让笔者心折和动容的校园生活点滴。我想起一句俗话：“男子的园边，女子的鞋边。”一个男人的菜种得好不好？一个女人的家理得好不好？从这些边边角角最能见出功底。一所学校又何尝不是于细微处见精神啊！
光“点滴”要反映学校的办学轨迹和大致轮廓肯定是不够的。我得列举一些荣誉和数据。虽然对这些数据和荣誉笔者不再感到那么惊讶和震撼了，因为对于一所充满朝气和活力的学校两言，这些成绩的取得是水到渠成再自然不过的事情了。
成绩一：学校毕业班工作连续三年被评为县先进集体和中考质量优胜单位；教研教改工作被评为县先进单位，学校语文组被评为湖南省优秀教研组，学校被评为湖南省合格学校。益阳市文明卫生单位，益阳市体育传统项目学校，安化县德育工作先进单位，安化县教育技术装备工作先进单位，益阳市科技工作先进单位，益阳市安全文明校园。益阳市学生体育协会会员单位，益阳市教育学会理事单位，安化县五四红旗团支部。
成绩二：2009届中考251人升入省级重点高中，安化一中考区前10名学校占5人，其中刘华杰、姚婉柔勇夺一、二名。2010届中考266人升入省级重点高中，安化一中考区前10名学校占6人，其中肖睿同学勇夺益阳市中考状元，郭湘梅获益阳市中考第二名。2011届中考升入省级重点高中307人全县中考前10名除第7名外，其余名次均为学校夺得。分别是中考状元龚水琴，第2名张鸣铮，第3名蒋薇，第4名廖俊恺，第5名罗沁寒，第6名龙娟，第8名龚文豪，第9名，陈献明、罗霞。
成绩三：2010年8月，学校科技楼竣工，投入使用。这是学校一道美丽的风景线。工程总投入310万元，总面积2400平方米，科教楼的建成并投入使用，较好的解决了学校的办学条件，首次实现了一个年级一栋教学大楼的办学目标。
争取各界投资，特别是校友陈利鸿先生捐资10万元建成了县级一流的利鸿图书馆。喻赛琪先生捐资10万元的赛琪电视台即将建成投入使用。另外筹措资金近10万元。完成了校园路灯改造，课桌椅更换。多媒体设备的改造维修。
第三篇：心得
如果说，一所学校要想办出特色，那么这所学校的带头人一定要有自己探索和思考，校长必须有自己的办学思想和风格。笔者与刘校长进行过多次访谈，也阅读了他撰写的大量文稿。从与他的访谈与文稿中，我感受到他的执着的追求，那些闪亮的精彩的思想的火花，折射出一位年轻校长的办学智慧与理念。现辑录点滴如下：
心得一：责任
“校长这个职务不是一种荣誉称号。她是一种压力，一种挑战，一种责任。”
引自《不辱使命引领学校走向辉煌》
“梅城镇中学走过了九十一个年头，经过一代一代梅城镇中学人的艰苦奋斗和无私奉献，学校已经取得了显著的成绩，在社会上有了一定的知名度，如何把我们这所安化教育的窗口学校做大、做强、做成品牌，是党和人民赋予我们的历史使命。是梅城地区父老乡亲的殷切期望，也是全体梅城镇中学人义不容辞的责任。”
引自《不辱使命引领学校走向辉煌》
“责任重于泰山。我每天几乎都是诚惶诚恐，有一种如临深渊，如履薄冰的感觉。唯恐有辱使命。所以只有拼命干，努力学。”
与笔者谈话
心得二：目标
“做大、做强、做成品牌。”
“上质量、重规范、出特色、保平安。”
引自《教师例会上的讲话》
“把学校办成一所学生喜欢，家长满意，社会认可的县级一流，市级领先，省级有名的乡镇中学。”
引自《教师例会上的讲话》
“学校应成为品牌，成为梅城的一道风景。”
与老教师座谈发言
谈到学校的办学目标，年轻的校长总是踌躇满志，激情飞扬。透露出一种自信坚定和执着：“让学生喜欢最关键。学生喜欢了，学校好办了。所以学生喜不喜欢是我们的办学目标和追求，是我们办学的出发点和归宿。我们要以我们百倍的激情和付出，换取学生学习生活的快快乐乐。”
与刘校长访谈
心得三：常识
“学校怎么办?教育怎么搞？我始终觉得自己是门外汉，所知所觉还不够半桶水。我虽然年轻，但也搞了16年教育了。当校长以来悟出了一点，学校的活力，创造力，生命力，那种激情四射的动力和朝气在哪里？其实就是让教育回归常识，让它以一种最自然最朴实的状态回归原点。换句话说，就是规律。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 》中有一句最耀眼的话，‘尊重教育规律和学生身心发展规律’。这就是常识和原点。”
与刘校长访谈
“感觉我们的课堂教学不改不行了。为什么？基于很多方面的原因：一是学生厌学，二是老师厌教，三是效率低下，四是负担过重。迫切需要构建一种适合我们学校的教学模式来推动学校向纵深发展。”
引自《教师例会上的讲话》
“我们必须改变传统的教学观念。以教育科研为手段，提高课堂教学效率，促进办学质量与效益的提高，形成教本教研特色。必须积极推进课堂教学改革认真落实生本教育中，一切为了学生，高度尊重学生。全面依靠学生的宗旨，使学校教育真正达到‘以学生为主人，为学生的好学而设计的目的。’
引自《用特色引领学校走向精彩》
心得四：俯身
“所谓俯身，就是教师俯下身子来与学生交朋友。和学生建立一种平等的关系。”
访谈记
“先看一些基本数字。梅城镇中学有高级教师17人，一级教师88人，省优秀教师1人，市师德标兵3人，省市骨干教师6人，学历均在专科以上。各科均配备责任老师，不可谓师资力量不强。但我们的教育为什么就那么吃力？总是在一个水平上徘徊，总是走不出一种怪圈呢？这是观念在作怪。”
与教师的谈话
“我们国家有几千年的尊师重道的传统文化。这种文化是一种主流文化。但是这种主流文化，容易使教师陶醉，常而往之，造成一种高高在上的心理优势。于是与学生的平等关系错位了，破裂了。‘不打不成人，棍子棒下出好人’。 ‘一日为师，终生为父’。 ‘严师出高徒’成了片面的理解。于是对新的教改教法形成阻力，产生抵制和排斥。所以我要大声疾呼，老师们要俯下身子来与学生交朋友。”
教师座谈会上的讲话
“一个好的教师必须具备三个层面的素质：一是深厚的文化底蕴；二是教育的思想和信念；三是教育的智慧。……每位教师都要争取成为德才兼备，业务精良，学生喜欢，家长信赖，领导满意的好老师。”
引自《2010年下学期开学工作报告》
第四篇：风格
校长应该具备什么样的风格？
什么样的校长才是好校长?
答案一：肯吃苦的校长。
实干兴邦。
“作为校长，特别是年轻校长，光靠发号施令是不可能有效开展工作的。”光会耍嘴皮子的校长一定不是好校长。刘校长深谙此道。实干，是他的座右铭，率先垂范是他的行事风格。
先看他的作息时间表：起床：6：30他已经到了操扬了。熄灯：8：45他还没有回到家中。天天如此。
7：10，我们到操场上看跑操。队伍最前面的是校长和行政一班人。各班最前面，是班主任。这是一道独特的亮丽的校园风景。最可贵的是：天天如此。
再看看巡查。三栋教学楼，食堂、寝室巡查一圈近一公里路程，一个学期，累计400多公里。他和他的行政班子每天两次，天天如此。
广播体操比赛校长站在最前面带头做，抓学生安全工作，成立校园治安队，校长自告奋勇当队长，坚持早晚在校门口迎送学生，2010年上半年开学，正好是无霄节，因为科技楼施工来不及清扫，刘校长就和李德良主任将100米长，5米宽的通道，全部用水冲洗干净。在场的人说：“这样的校长真能吃苦”。
2009年暑假在合格学校创建工作中，他全程参与。冒着酷暑6次往返东坪、益阳办理有关科技楼建设手续。经过几个月的努力，不仅建设好了全部功能室还整理了50册合格学校建设迎检软件档案资料，在市县验收中获得良好评价，并以高分顺利通过了省级合格学校验收。2010年又顺利通过了省级合格图书室和市级安全文明校园验收。在种种验收评比活动中，领导老师们对他的一致评价是：“是个实实在在干事业的校长。”
答案二：爱学习的校长
“我们每个人都要实实在在花点时间，静下心来，读上几本有用的书。”
“爱读书的校长虽然不一定都能成为一名好校长，但不爱读书的校长肯定不是一名好校长。当好校长的素质和门道也许有许许多多。但有一点是谁也绕不过去的，那就是学习，思考，参加教育教学科研。”
这是一位十分爱学习的校长。“我是笨鸟先飞。我资历浅，能力差，底子薄，阅历少，不学怎么行呢？”他喜欢读书，几乎到了痴迷的程度，读书很杂，涉猎很广。因为好读书，他的文章在圈内是颇受赞许的，省市各级也发了许多文章。因为好读书，他的口才很突出。思想缜密，富于逻辑，诗词歌赋，信手拈来。当校长后，他的读书目的性和针对性更强，主要集中在几个方面：一是时事政治，党报党刊，是他每天必读的科目。二是教育教学理论。《人民教育》、《湖南教育》是他钟爱的刊物。三是文、史、哲方面的一些书籍。他读书喜欢做笔记，每个学期学习笔记要做一大本。
他喜欢读书，不光喜欢有字的书，还喜欢读无字的书。“生活处处是学问，学校点滴皆文章。”他认为一个人在工作中学习，在实践中学习，将无字的书与有字的书进行结合，比较，取舍，才能将书读活，有字的书才能变为教育的财富。读无字的书，仅以教研教改为例，学校近年开展教研活动几百次，他听课达200多节。
答案三：心底无私的校长
一个私心很重的校长，尽管他能力很强，也一定不是一个好校长。
“廉洁方能聚人，律已方能服人，身正方能带人，无私方能感人”。这是挂在学校办公室的一条醒目标语，也是他处事的基本准则。他在廉洁自律上严格要求自己，做到洁身自好。手不伸，嘴不馋，心不贪。工作上坚持公平正义，不搞歪门邪道，作风正派，坦坦荡荡做人。
无私才能无畏，无私才能有威。对学校重大建设，大宗物质采购，阳光作业。群众参与面广，监督机制健全，民主治校氛围浓厚。如学校每个学期要烧近60吨烟煤。为了确保进购到价廉质优的烟煤，他排除关系户的干扰。要求后勤部门的同志多方打听，并集体议价，公开透明，做到了既让老师信用，又让供煤商佩服。学校去长沙采购物质，他要求后勤，教师代表，工会的同志全程参与，无一暗箱操作，全是阳光作业。
答案四：有人情味的校长
学校从事的是塑造人的心灵的工作。
“教育的原点是育人。育人应该舒展生命，培植德行。使生命舒展，道德提升，人生幸福的教育才是有道德的教育。”
“教育应该使人向善。”（引自《人民教育》）
所以好的校长应该是慈爱，仁和，关心教师冷暖，有人情味的。
校长一直处在学校各种矛盾的漩涡之中。特别是与教师的相处，各种矛盾的交织，利益的冲突是不可避免的。有许多人推崇“铁腕”，对铁面津津乐道。虽然在纪律和制度面前，原则是必须坚持，坚守的。但究其底来说，校长应该是春风化雨，润物无声。“对待同志象春天般的温暖。”所以关爱教师，是校长的职业道德和操守。
刘校长就是一位具有仁爱之心，人情味十足的校长。
刘校长真心实意地把每位老师当成自己的家庭成员来对待，把学校当成家一样爱护。教师家里的婚丧、喜庆，他与工会的同志亲自上门慰问道喜，教师家中遇到重大困难，他尽自己所能全力帮助。他和老师们每天生活工作在一起，一点架子也没有。除了工作，老师们也不把他当外人，也不认为他就是校长，而是把他当兄弟，当成了自己的亲人。
这就是人格的力量。
第五篇：胸襟
一个好的校长应该有大手笔，大视眼，大胸襟。
他觉得自己远远没有做到这一点。
梅城镇中学应该成品牌。这个品牌应该是梅城的，梅山的，是浸润着梅山文化血脉的，具有地域文化风格的。梅山人梅城人从来都是不屈不挠，敢争先，敢奋斗，敢干事业，从来都是不服输的。同时这个品牌又是开放的，包容的。是面向世界和着眼未来的。和一切先进的教育文明和理念接轨的。
因此，他想超越。超越自己，超越过去。
超越是没有尽头的，是永远。
而困难也是没有尽头的，是永远。
超越：行吗？
笔者想用两句诗结束本文。一是毛泽东的；一是杜甫的。
“世上无难事，只要肯攀登。”
“会当凌绝顶，一览众山小。”
我想，明天的太阳一定更美。
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