山东省临朐县上林初中
健全“四抓”工作机制不断提升教育发展水平
在深入开展“学准则、强素质、做表率”教育实践活动中，山东省临朐县龙岗镇上林初中以办好人民满意教育为目标，健全“四抓”工作机制，深化活动开展，助推学校快速发展。
坚持不懈抓教育,在巩固提升自律意识上下功夫。以提高党员教师队伍的整体素质为着力点,在学准则中注重师德和工作纪律学习,着力解决自律意识不高、组织纪律性薄弱、奉献精神不强等问题，倡做廉洁自律、积极进取。同时,以立名师、塑名生、创名校为载体,开展争优创先活动，用身边人、身边事教育人、鼓舞人、引领人。该校先后挖掘、培养的12个党员代表，用他们良好形象和过硬的素质助推了学校发展。
坚持不懈抓基础,在改善办学条件上下功夫。 该校针对社会、教师、学生代表反馈的事关办学条件的问题，不惜气力抓好落实。他们协调资金15750元对学校前墙进行了大“变脸”，增设安全科和专职安全管理员，优化了校园周边环境整治力量；转变食堂运作模式，把好“岗前培训、饮食安全、食堂利润、管理规范、食堂服务”五大关口，改进了食堂管理。
坚持不懈抓管理,在提高课堂效益上下功夫。该校以党员教师为先遣队，深入开展“课堂打磨活动”,优化课堂教学细节，全力提升课堂教学效益。该校积极开展课堂教学向党员看齐活动，设立党员示范岗。同时，坚持党员干部带头听课制度，倡导中层以上管理领导干部“泡”在课堂，“混”教师间，大兴“以听促讲，以评促教”活动，引领教师争创高效课堂。
坚持不懈抓监督,在提高满意度上下功夫。该校畅通师生双向沟通评价渠道,坚持群众代表“请进来”，征求意见“走出去”的诚心，通过承诺公示、发放调查问卷、召开座谈会等形式,查找存在的问题和不足，该校先后发放、回收调查问卷650张，召开教师恳谈会5次，解决了制约学校发展的问题，得到了社会各界的赞誉。
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