张店八中举行青年教师培训
11月30日，山东省淄博市张店区第八中学举行了新一期青年教师培训，入校4年以来的新教师就前一阶段的中一赛课和中二赛课，从出课的角度和听课的角度分享交流了想法和心得。管主任对青年教师面临的主要问题和大家进行了交流讨论，青年教师们根据自己的出课和听课进行反思，一起分享经验，交流困惑，期待在今后的教学路上有更长足的进步。 （朱俊璇 王圣）
齐陵二中开展心理健康问卷
为了全面了解学生的心理健康状况，近日，山东省淄博市临淄区齐陵二中在学生中开展了心理健康状况测试及问卷调查活动。内容主要涉及人际关系、挫折适应、青春期心理，考试焦虑、厌学及性格等6个方面，学生们根据自己的真实情况选择填写。学校将对问卷调查情况进行全面分析，提出心理辅导意见，以便有针对性地开展心理健康疏导教育。
（刘长新）
东坪中心学认真组织志愿服务活动
为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展，日前山东省淄博市淄川区东坪中学组织开展了以“我们的节日”为主题的志愿服务活动。据悉，志愿服务活动作为推动校园精神文明创建和“三关爱”志愿服务活动深入开展的一项重要工作，做到了高度重视，精心组织，认真制定活动方案，抓好各项活动落实。 （司志坚）
齐陵中心小学开展节能减排活动
日前，山东省淄博市临淄区齐陵街道中心小学组织开展了“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”活动，每月评选一次“节约小能手”，并利用双休日开展一次“今天我当家”活动，使少年儿童树立节俭意识，养成节俭的习惯。印发《致家长的一封信》，通过开展“小手拉大手”活动，使学生树立勤俭节约从我做起、从家庭做起、从现在做起的意识。 （马鑫）
公孙联校承办小学英语研讨会
为提高小学英语教师的整体素质，加快新教师迅速成长，日前，山东省淄博市淄川区城南公孙联校承办了中心学校小学英语教研活动，蒋伟老师执教了一节公开课，大家畅所欲言，特别是区教研室陈静科长也提出了许多宝贵的建议，希望青年教师立足实际、开拓创新、不断提高自身业务素质，尽快成长为教育战线上的主力军。 （马振华）
大寨小学提高学生法律意识
日前，山东省桓台县大寨小学以“弘扬法治精神、共筑中国梦想”为主题，开展了“全国第13个法制宣传日”教育活动。在升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，少先队员代表以《弘扬法治精神、共筑中国梦想》为题做了精彩演讲，并积极向全体少先队员发出倡议：“提高自身的法律意识，做遵纪守法的好学生，为弘扬法治精神、共筑中国梦想而努力学习”。
(李正)
般阳路小学打造特色班级文化
为提升校园文化建设水平，提升“墙壁说话，环境育人”的效果，近日，山东省淄博市淄川区般阳路小学对楼道文化进行了更新与完善，各班级根据自己的特点，在教室外墙设计了风格各异的文化墙。墙上的“诗情画意”、“明星风采”、“班级公约”等突出了各班特色；“我的精彩”、“剪刀下的美丽”、“创意作品展”等个人作品彰显了学生个性。（孙淼）
东坪中心校教职工人人上榜述德
为强化师生的责任意识，近日，山东省淄博市淄川区东坪中心校精心制作了“善行义举榜”，并在校园显著位置摆放展示。学校全体教职工人人上榜述德，公示其在“家庭美德”、“职业道德”、“社会公德”中的具体表现，实事求是地展示大家在积德行善活动中取得的成绩。 （司志坚）
皇城一中 认真学习党的十八届三中全会精神
近日，淄博市临淄区皇城一中召开学校班子及中层干部会议，集体学习《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》，并就组织教职工学习党的十八届三中全会精神进行安排部署。与立足当前谋划长远相结合，以学习党的十八届三中全会精神为契机，从生态幸福化课堂落实、学校现代化推进实施、办学条件完善提升、教师队伍建设等方面，高标准、高质量地做好今年的各项工作。 （刘伟）
后刘中学 让青春的红丝带迎风飘扬
日前，桓台县荆家镇后刘中学开展了一系列艾滋病知识普及和防治教育实践活动，号召全校师生“行动起来，向‘零’艾滋迈进”！学校通过发放宣传单、知识竞赛、专题讲座、主题班会等形式宣传艾滋病防治知识，动员大家把青春的热情、激情、活力注入到艾滋病宣传和防治工作中去，共同承担防治责任和义务，让青春的红丝带在校园的上空迎风飘扬！此次教育实践活动，为建设健康、和谐的社会主义美丽校园打下了坚实的基础。（刘洪儒、杨海波）
皇城二中再次走进杜郎口
为追寻杜郎口中学隐藏在活跃课堂、主动多彩展示、大容量高效课堂背后的运行机制，日前，淄博市临淄区皇城二中再次走进杜郎口。考察组成员认真观摩杜郎口中学的展示课，深入探究他们的常态课，通过与杜郎口中学教师的交流、与他们学生的探讨以及教师自己多方的观察了解与思考，老师们对他们的宏观课堂管理模式、教师授课理念，以至学生主动参与课堂教学的内在动因，都有了更深层次的了解。 （孟庆媛）
皇城二中小学部 阅读进社区
近日，淄博市临淄区皇城二中小学部充分利用社区图书室资源，组织学生利用课余时间走进社区开展阅读活动。阅读室里，孩子们选择自己喜欢的书籍，浸入浓浓书香之中。通过开展社区阅读活动，积极打造书香社区、书香校园、书香家庭，营造“快乐读书”的良好氛围，引导少先队员投身阅读活动，享受阅读快乐，更增强了学生们积极参与社区活动的意识。 （刘玉妹）
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