湖北省沙洋县官垱镇中心幼儿园园长 汪玲
播下一片种子，静待满园花开。在沙洋县官垱镇中心幼儿园，“快乐成长，全面发展”的办园理念如一粒种子，种在教职工心里，生长在行动中，盛开在孩子们的金色童年。以“快乐”伴随成长、“养成”成为习惯、“习惯”成就未来的育幼底色，描绘出“玩中学、学中乐、乐中长”的缤纷特色，打开了全镇学前教育的一方亮丽窗口。近年来，幼儿园先后荣膺荆门市示范幼儿园、荆门市特色学校、放心食堂、沙洋县师德建设示范学校、沙洋县文明单位、先进单位等称号。
创建环境，打造乐园。校园环境对幼儿行为习惯养成和健康成长有着重要的影响，官垱幼儿园致力办好群众满意“儿童乐园”的目标，以诚心、真心、爱心赢得幼儿的开心、家长的放心、社会的关心。从幼儿成长规律和身心健康发展需求出发，首抓基础，通过争取上级财政支持、以奖带补资金和自筹专项资金等方式，先后新建修缮了保育楼、食堂，建起舞蹈室、图书室、科技室、美术创意室、档案室、打印室等功能室，新建了沙池、水池及幼儿悬浮地垫活动场地，添置了功能多样的大型玩具、木质组合玩具及教学一体机、电脑、电子琴、电钢琴等设施设备。校园门前道路、停车坪、园内通道、自然绿化地整洁清新，安全文明，秩序井然。“一草一木会说话，一墙一壁皆育人”，一个好的环境，是一本立体的、多彩的无声教科书。幼儿园从园区环境整体布局，到园文化空间环境创设，净化、美化、儿童化浑然一体，洋溢着童真童趣，饱含着育人匠心爱心，为孩子们打造出家一样的舒适感、温馨感。在这里体验“童话堡”的快乐神奇、汲取知识的营养，孩子们的世界充满生机和欢笑。
创优师资，人才强园。“一个好教师就是一种好教育”，官幼从优化教师人才队伍入手，根据教师整体发展情况和个体成长需求，除经常性组织职业道德教育、业务技能训练、安全教育培训外，在教师中开展了“青蓝工程”，“师徒结对”以老带新，手把手地教，面对面地学。引导教师每月根据幼儿活动主题的开展，进行同领域教学研讨，定期与师傅相互听课，认真做好教学反思与交流，学会梳理，在实际操练中全方位地锻炼和提升自己。同时，采取“走出去，请进来”的方式，请进专家名师开展讲座培训，组织教师参加“送教下乡”，外出学习、观摩姐妹园的先进经验，鼓励教师根据自己的特长参与各类培训，并将先进的教育理念、优秀的教学经验带回幼儿园与同事分享。在学科网络、卫生员保健、环境创设等教师培训项目中，一批“优秀学员”、“优秀坊主”脱颖而出，教师积极撰写案例、论文，凝心集智推动《在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯》、《利用区域活动培养幼儿语言表达能力》等园本课题教研进程，成为幼儿园教育教学发展的中坚力量。
创新保教，质量立园。保教质量，是幼儿园发展的基石，是幼儿成长的关键。为更好地落实《幼儿园教育指导纲要》精神，让“两教一保”落到实处、效果最优，官幼创新保教模式，改变了“两教一保”岗位组合方式，尝试将“两教一保”的配班模式改为“三教”，同班的三位教师轮换做“保”“教”工作，不再是同一工作分两类人完成，也不再出现两教一保班里“职责分明”的现象，淡化了教师与保育员的职责界限。三人地位平等，相处融洽，不再分“她的事”、“我的事”，为保教结合创设了最佳的现实环境。“三教”贯穿了幼教工作中的每一个环节，在主题活动中关注到每一位幼儿。夯实一日活动常规，对各班户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等各个环节做好保障，事事皆课程，处处皆育人，做到科学合理、规范有序。立足园本，以幼儿兴趣为出发点，为孩子创设各种活动区域，开展形式多样的主题活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索求知。活动中教师注重引导，不断增添相关内容，充分发挥幼儿动手动脑能力，激励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，并做好幼儿的观察记录和活动记录。各个主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有老师提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，孩子们在活动中体验动手与创造的乐趣，开启着梦想的萌芽。
创出精品，特色兴园。民间游戏，承载了一代又一代人最开心最美好的童年记忆，其中来源于生活的朴素智慧和本真趣味积淀了深厚的文化底蕴。依据当下本土流行的各类民间游戏，官幼教师收集制作了相应的民间游戏玩具供幼儿玩耍，木制七巧板、五子棋、丢手绢、踩高跷、跳房子、老鹰捉小鸡、木马、皮筋、麻绳拔河、跳绳、玻璃弹珠、草编……有效地组织“民间游戏”，开发设计“民间游戏”，不一样的童年，唤醒同样的快乐。孩子们在老师的带领下，体验着爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候游戏的乐趣，家长们也陪同一起兴致盎然的玩耍，幸福的花儿在童趣中绽放。“民间游戏”的乡土气息、独特的亲子性和趣味性，透射出丰富的教育价值，不仅让民间游戏传承精神回归，而且提高了幼儿的各种技能和合作技巧，促进了幼儿身心发展。如今，“民间游戏”成为官幼一道亮丽的风景。
创实平台，合力建园。站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师更是一种教伴关系。官幼深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。每学期开学初和学期结束，幼儿园都要进行家访活动，深入了解每一位幼儿的家庭生活环境、性格特征以及幼儿基本情况。幼儿园家长学校定期授课，让家长了解如何教育幼儿，家园紧密配合，营造出宽松和谐的共育共建氛围。同时，建立家园联系制度，利用智慧树网络平台、家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。为树立诚信意识，强化诚信观念，幼儿园对家长的承诺做到言出必行，行必有果。幼儿园设立开放日，向家长展示提供不同阶段开展的主题活动资料，如幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长透过翻阅孩子的作品、记录本看到了幼儿园的精细管理，看到了班级丰富多彩的活动，也清晰看到了自己孩子的点滴进步。还利用早晚接送的时间及班级微信群主动与每位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，幼儿园的各项工作举措在家长心中引起共鸣，赢得了家长的理解与信任，社会声誉和影响力不断提升。
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