孩子就是一棵小树
文/赵晓婧
一直以来,我都在思考着一个问题:如何让小孩可以学会自己解决问题的能力,而不是教会小孩怎样解决某个问题.在具体的操作上,如何在日常的点滴生活中给予小孩有效的帮助呢?下面摘录了一段文章,但在具体的操作上没有太多的指导。
每一个孩子就像是一棵小树苗一般，如果父母愿意且能够用心教育，以爱心及有效的方法，来开发他的潜能，协助他的学习，则他日后便有可能长成一棵又高又壮的大树，反之，他也有可能因为父母一时疏忽或粗心不察，而终会枯萎或成为对外来风雨的挑战招架软弱无力的小树。
孩子将来可能要面对的生存环境、社会形态，我们无从而知，所以，即使我们现在可以教导他许许多多的知识和生存技巧，也不见得就能够帮助孩子拥有足够的能力去应付未来的生活挑战。
因为环境日新月异，无时无刻不在变，与其教给孩子一成不变的知识概念，还不如在他最具发展潜力的学习早期，培养他具备有应付未来的能力，给他正确而又充分的智慧磨炼和开发，一旦孩子的学习能力增强了，则他就可以随心所欲地发挥自己的潜能，而在面对未来生活里的种种未知挑战时，他也就可以轻松自在地面对！
我们要给孩子的最有利工具，该是当孩子今天遇到不能以昨天相同的方式去解决的问题时，他的头脑仍然可以积极地发挥作用，思索出有效的解决办法，进而可以积极在发挥作用，思索出有效的解决办法，进而从容不迫解决问题。
我们希望在这件事上，你该注意到多给孩子思考的机会、时间和空间，其实很简单，你可以这么做：
教导孩子事物名称时，我可以帮助他养成辨别的能力
你孩子是不是常常会追着你问：“这是什么？”“那是什么？”“这叫什么？”“那叫什么？”让你回答得头疼不已，因为有些东西实在是连你自己也叫不出名字，也说不出个所以然来。
不过可千万不能因此而轻忽了你所回答的答案啊！
（作者：山西省晋中师范高等专科学校 指导老师：刘峰）
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