去年夏天，我们学校建了六个花圃。它们相当简单，就是在宿舍楼和教学楼前围了六个长条型的宽60公分高20公分的区域，两端成拱形，外面贴上白色瓷砖，里面填上土就完事了，没有精雕细琢，看起来十分的朴素和实用。我站在操场上，看到他们在炎炎烈日下，显得非常的单调和无助。当然，种上花草树木，就会生机勃勃，这谁都知道。九月一日，学校开学了，师生们也到校了，花圃还是静悄悄的。老师和同学经常在谈论它，毕竟这是放假回来学校最亮的点。我本想一建成马上就绿化，但要怎样做我迟迟没有拿定注意，加上经费紧张以及担心会受霜冻的影响，此事就这样一拖再拖。这段时间，有商家来电来人咨询，有上级领导关注，有家长热心建议……
九月末的一天，中心学校的陈校长视察小学，顺便拜访我。我请他到我宿舍泡茶，边喝茶边聊天。我们又谈到花圃种什么的事，他喝了一口茶，庄重地说：“种茶。”我有些惊讶，他继续说：“我们这里是茶区，盛产铁观音，但我们县还有本山、毛蟹等数十种，学生了解很少，包括我们。”我觉得这是很好的建议，他还说，他可以负责联系，他们的小学也准备这样搞，还准备建茶样陈列室。我们谈得风生水起。
当我把这事告诉师生们，大多数人不理解，有些人在后面说了些难听的话，一时我陷入矛盾之中，到底要一意孤行还是集思广益？我思考着。德育处吴主任是一个比较会思考的人，他建议先开展活动再由大家来决定。于是，期中考后，学校开展了一个“认识家乡茶，热爱大自然”的主题活动。活动有征文比赛，家乡茶图片展等，还组织文学社的部分社员进城参观茶叶大观园，最后组织了一个讨论会。可以说这个活动的效果超乎我的意料之外，给学生提供了展示的舞台，给学生留下美好的回忆。
今天3月11日，20种1000多棵茶苗进入校园，我特意把它们先排放在操场上，同学们围了过来。他们细心观察着，七嘴八舌地议论着，面对陌生的家乡茶，他们瞠目结舌。在老师和同学们的密切配合下，我们自己动手种下了家乡茶，我亲自指挥，还在笔记本上画了图，标出区域，写上茶的名字，有红心铁观音、白牡丹、黄金桂……。学生们还教我说，茶苗要扶正，土要打实，用脚压茶苗的四周，但不要浇水。后来，在上官副校长的建议下，还种了10棵桂花树和2棵塔松。
学校的花圃终于有了新的生命，而且它们正在吸水，伸根，孕育，长芽……没有人去任意践踏，大家像爱护自己一样去爱护它们。
春雨贵如油，茶苗也挺直了身子，偷偷地慢慢地发出了小芽，很可爱。桂花树就不一样了，大胆地抽出深红色的芽，充分展示着自己的青春魅力。
作者系福建省安溪县丰田中学校长
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