如何在语文教学中渗透传统文化教育
文/孙洪俊 一、深入挖掘教材，感受传统文化精髓 初中语文教材中的课文都是经过精心选择的，特别是那些文质...
浅谈怎样激发和培养学生的兴趣
文／孙洪俊 我国古代教育家孔子说 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”唯有“乐之”，才能“乐学”...
初中语文教师职业道德素养提高浅析
文／ 孙洪俊 语文教育是传授语言文学如中外文学、古代和现代汉语、逻辑修辞、写作技巧等方面知识，并借此培...
注重学生能力，打造高效课堂
文／孙洪俊 课堂提问是课堂教育中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式。在实施素质教育，注重学生能...
教育信息
近日，河南省安阳县职业中专为提高全体教师教育教学能力，该校组织语文、数学、英语等学科教师到林州、杜郎...
如何提高课堂的实效性
山东省淄博市临淄区金山镇边河中学孙洪俊 一、 激趣的提问，打开思维的闸门 俗话说，良好的开端是成功的一...
浅议语文课堂
山东省淄博市临淄区金山镇边河中学孙洪俊 作为一名初中语文教师，我认为语文学科要有语文学科的特色，“如...
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