用尊重和爱为学生撑起一片和谐的天空
河南义马市一中 董金霞
怎样才能构建一个和谐的班级体？作为班主任我认为应该从以下几个方面去做：
一、 建立和谐的师生关系。
`1．尊重学生，热爱学生。
马卡连柯说过：“没有爱就没有教育”。尊重学生，热爱学生，是与学生建立起一种新型、和谐的师生关系的前提。因为学生往往把教师对自己的关爱与教师对自己的评价联系在一起。班主任要像爱自己的孩子一样爱每一个学生，使学生真心感受到老师的关爱和集体的温暖。尊重学生就要尊重学生的个性，承认个体的差异。要对学生一视同仁，以“宽容”之心，对待学生，特别是后进生。每一个人都有自尊心，都有被尊重、被理解、被肯定的需要，让他们在集体中寻找自己合适的位置，让每一个学生都抬起头来走路，挺起胸膛做人。所以班主任要有博大的心胸、豁达的心态，要经常与学生接触交谈，善于倾听学生心声，虚心接受学生意见；尊重、关怀和理解学生，建立新型、和谐的师生关系。
2、亲历亲为，言传身教
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任就要讲一身正气，就要突出“为人师表”，就要追求“以德立身”。还必须做学生的挚友、榜样，亲历亲为，言传身教。陶行知也说过：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”教师高尚的道德人格会对学生产生强烈而持久的影响。所以教师在以人格感化人格、塑造人格的过程中，对自身的人格应有更高、更全面的要求。更应关注自身道德人格的完美。只有具备了美好的品德，才有资格塑造学生的品格。我要求学生做到的自己首先做到。要求学生善良、有爱心，我就让他们感觉到来自我的温暖和爱护；要求他们有责任感，我就让他们看到我的敬业精神；要求他们严于律己，宽以待人，我就会首先把宽容与微笑的阳光撒向每一个学生；要求他们要有团队精神，我就让他们看到我和任课老师紧密团结协作的实例；教室内外卫生我带领学生干；课间操我和大家一块跑步…… 明末思想家、史学家李贽说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。” 俄国作家车尔尼雪夫斯基也说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。” 教师的人格力量是任何力量都不能代替的。的确是这样的，我把自己和学生视为一体，和学生同甘共苦，让学生感到我确实是他们值得信赖的朋友，从而“亲其师，信其道，受其术”。
3、关心学生的身心健康 。
班主任要关心学生的身心健康。临近考试，学生学习压力大，有些不适。我适时地对他们进行心理辅导，介绍一些自我调试的方法，给他们减压，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人的卫生。只有情感乐观，思维才能活跃。学生们身体健康，生龙活虎，以饱满的精神状态投入到学习中时，学习效率自然会很高。
二、 学生之间的团结和谐 。
1．我在班级建设中特别注重抓干部队伍培养。在班长的带领下，我们班每个班干部都能尽职尽责做好各自工作，协调好不同层次之间同学的关系，并且在各方面都起到带头作用。团支书、文体委员、数学课代表、英语课代表等同学学习刻苦努力、成绩优秀、团结同学，成为大家学习的榜样！班主任组织指导班委会工作，培养学生骨干，充分发挥班干部的模范带头作用，促使学生之间和谐相处也是很重要的。
2、做好学生的思想稳定工作，使学生进得来，留得住，学得好。发现学生的问题，及时了解原因，必要时进行家访。我和班干部、团干部带头关心学习有困难、家庭有困难、长相有缺陷的同学，并教育大家不歧视这些同学。教导学生应胸怀仁爱之心、包容之心、善良之心。因此，班级学生思想稳定，学习努力，班风良好。班集体融洽了团结了和谐了，在这个环境中学习，生活也就安心啦。
三、 任课老师与学生间的和谐
1、我用真情感动任课老师。
要使任课教师和学生之间和谐，班主任必须和任课教师之间和谐相处。我经常和任课教师谈心，了解他们的工作、生活情况，尽力帮助他们排忧解难，用真情打动他们，和他们建立起了深厚的友情。
2、任课老师用热情打动学生，学生用优异成绩回报老师。 成绩的取得是要靠大家的，缺少团队精神和协作精神往往事倍功半。班主任就要起到组织协调各科教师、调动大家的积极性的作用，共同研究学生的情况，解决学生的学习问题，学生对自己的学习也提高认识：成绩是自己的，也是大家的。
在我任班主任的日子里，大家团结协作，师生共同努力，心往一处想，劲往一处使，工作虽然辛苦，心情是愉快的。我想：这也是我们班学生成绩提高的原因所在吧！
我非常感谢他们，他们给我的工作给予了极大的支持，家长、学生更是感激他们。我的经验是：我用真情感动任课老师，任课老师用工作热情打动学生，学生用优异的成绩回报大家！
通过创建和谐班级美化了每一个学生的心灵，促进了学生心智的和谐发展；提升了每一个学生的精神品质，促进了学生物质与精神的和谐成长；张扬了每一个学生的个性风采，促进了学生个性与群体的和谐统一。
总之，和谐班级的构造离不开每一位教育工作者的辛勤努力。只要我们每一个教育者共同努力，我们一定能够培养出合格的一代新人。
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