文/刘解军
和杨玉友（犁波）相识，至少有20年了。那时我在湖北省老河口市一中工作，他在河南省邓州市彭桥中学工作；我当时是语文老师，他也是语文老师；我辅导学生办了个“萌芽文学社”，他辅导学生办了个“沃土文学社”。就这样，我们的书信交往开始了，我们的友情在鄂西北豫西南相交的这片“沃土”上“萌芽”了。
我们相距50里，神交20多年，却始终未曾见面。当时我除了辅导本校的“萌芽文学社”外，还参与组织领导“中南六省区中学文学社团联谊会”和“全国中学文学社团研究会”。在我几十年认识接触的朋友中，杨玉友是少有的一个执着者，他认准的事，想做的事，非做到不肯罢休。
说他执着：一是他对自己钟爱的教育事业的执著。在那“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”的社会主流时代，他以民办教师的身份应征入伍，应该说复员后有了“从政”或从事“更实惠工作”的资本，可他却义无反顾地回到自己钟爱的教育教学岗位，并且矢志不渝地为之奋斗一生。为教育事业做出了应有的贡献。
二是他对自己认准了要干的事情的执著。他在一所办学条件很一般的乡镇中学任教，并组织学生办起了语文第二课堂“沃土”文学社。据笔者组织“全国中学文学社团研究会”所掌握的情况，当时全国中小学雨后春笋般涌现的文学社团，有的如昙花一现，雨后霓虹；有的有始无终、自生自灭；有的甘为标签，成了学校素质教育成果的一个“花瓶”，而真正长此以往，坚持办得像模像样的为数不多。究其原因，最根本的就是缺一位无私奉献，甘为他人做嫁衣裳的指导教师。想当初，各地办文学的老师有的抱怨不计工作量，没有课时津贴；有人抱怨没有活动经费；有人抱怨外出参加活动学校不给报销差旅费；诉苦者大有人在，而杨玉友呢，他的心态一年四季总是阳光明媚的,成年累月总是乐呵呵的。他主办的文学社刊《希望之星》,出不了铅印的，就出油印的;出不了电脑打字的，就出钢版刻写的；出不了彩色的，就出黑白的；出不了4开的，就出8开的。总之，他凭自己的事业心和执著精神，把《希望之星》办得大有希望。
三是对文学爱好和文学创作的执著。杨玉友酷爱诗歌，他在几十年如一日的平淡生活和繁忙的教学工作之余，坚持诗歌创作，并且写下几百首诗歌。2010年7月的一天，一位住在北京的文友打电话，推荐杨玉友的诗集《沃土》要我帮助联系出版社出版，我当时建议在当地新闻出版管理部门办一个内部书号印刷，可杨玉友坚持要交给出版社正式出版。他认为只有正式出版的书才叫“书”，于是我将他的《沃土》纳入我主编的《笔耕桃李园丛书》交给大众文艺出版社出版了。
2010年12月10日20时，我收到杨玉友发给我的手机短信；“想写一部小说作为《沃土》的姊妹篇”。我当时确实跌了一次眼镜。客观地说，凭他的写作实力，要在较短时间内完成一部小说创作不是一件简单的事；凭他的经济实力，要在一两年内连续自费出版两本书也不是一件轻松的事。但我知道他认准的事儿是拉不回来的。于是他胸怀亲人的奉劝，带着为读者的奉献动笔了，他认为志在必得的“工程”动工了，他的“项目”上马了。2011年我回老家过春节时，正月初三的晚上，他把完整的书稿（文字版和电子版）一并交给了我。
读杨玉友的书感到亲切，无论是已出版的诗歌集《沃土》，还是这本即将出版的《故土》，所写内容都是身边人，都是天天看着发生、看着循环往复的事；所用语言，都是身边人天天说的话和听别人说的话，既没有华丽词藻，也没有离奇的故事情节，可身边的人就是爱看。还是2011春节，我带回几本《沃土》放在客厅里，拜年的亲戚朋友打开一看：“这不是写的我们纪洪的二辟山吗？这不是写的引丹大渠的源头工程清泉沟泵站吗？这不是写的我们杏山水泥厂吗？我得带回去研究研究”。于是，几本《沃土》很快到了读者手里。
读杨玉友的书感到心地坦荡，他的心灵是积极向上的，阳光灿烂的。无论是顺境还是逆境，无论是晴天还是雨天，他只有一个心思地走自己的路，干自己的事儿，并努力干好自己想干的事儿。这正是我愿为这本书做序，愿将这本书推荐给读者的初衷。
（本文作者系中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会副理事长，全国中小学文学社团研究中心理事长）
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