2014年以来，为了推动教师专业化成长，张庄乡一中找准“四把密钥”，开启了教师专业成长的“宝箱”。
一是建立教师立体培训体系。依据教师的阶段成长步伐，建立起了新教师、青年教师、骨干教师、知名教师等不断阶段的全方位、立体式的培训体系。新教师实施“定向定岗式”优培行动计划，青年教师、实施青年教师名师建设工程，名师为主组建的个人名师工作室，吸收了优质教师参与，充分发挥了知名教师的引领辐射作用。
二是建立全员参与培训行动计划。以张庄乡一中优秀教师为引领，以学校为主体，通过网络研讨、网上赛课、网络评课、现场交流等方式，不断提高全校50余名教师教学水平。
三是大力实施校际教师交流。将新教师“定向定岗式”优培行动计划、教师城乡交流、特色培养模式等进行科学、有机的融合在一起，实施了高强度、广范围的教师交流活动，每年10多名新教师、10多名优质教师的培养，不断改变着农村学校的教育教学现状，城乡学校办学水平的差距在不断缩小。 通讯员 张晓东
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