文/侯仁佩
21世纪是一个科学技术迅猛发展的新时代，知识门类新增，大量的边缘学科涌现，信息化特征明显增强，竞争激烈，世界各国都在制定本国的发展规划，争取在激烈的国际竞争中有一席之位：为了使我国屹立于世界民族之林，我国已经把科教兴国和人才强国战略摆在优先发展的地位，教育要发展，就得有一支高素质的教师队伍：下面就实施素质教育中政治教师应具备的基本素质谈一谈自己粗浅的看法：
一、要有政治思想素质
二、要具有扎实的业务水平基础
我国近代著名思想家黄宗羲说过：“道之未问，业之不结，有惑而不能解，则非师矣。”思想政治课是一门德育教学课，是一门对学生进行爱国主义思想教育的社会学科，这就要求教师首先要有扎实而系统的政治理论知识，特别是要用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的观点、立场、方法来分析解决问题。其次，要有掌握教育理论，要懂得教育法、心理学的理论知识。
三、要有创新意识
江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力：”当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，教育事业从来没有像今天这样与国家的安危、民族的兴衰息息相关，国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量和质量。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：“智育工作要转变教育观念、改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，要让学生感受、理解知识产生和发展的过程。”可见，基础教育改革的主要方向就是开展以培养学生主体精神和创新精神为重点的素质教育。为了适应新教育发展的需要，作为推行素质教育的教师就得要转变观念，打破传统的“满堂灌”、“填鸭式”、“重理论轻能力”等教学模式，要在教学过程中注重以学生为主体，教师为主导，以培养学生自主学习，自我探索，自我发现：只有这样才能使学生从“要我学”转变为“我要学”的过程中来。那么，创新型教师应具备的素质有哪些呢?笔者认为：第一，要具备创新思想素质，具有教师自身具备创新意识和创新能力，才能进行创新教育和指导学生进行创新学习。第二，要具备智能业务水平素质：创新型教师要进行创新教育，必须要有渊博的知识，要具有通俗、准确、易懂、富有感染力的语言表达能力．协作、审美及艺术水平等：第三，要具备人文心理素质：即要具有善于了解学生、关心、爱护、体贴学生，一切为了学生的美德；第四，要具有树立新的教育观素质：“教育是一种以促进人的发展、社会发展为目的，以传授知识，经验和文化为手段培养人的社会活动。”(林崇德《教育的智慧——献给中小学教师》)教育的根本目的就是在于实施教育活动促进人和社会的不断发展。第五，要具备树立新人才观的素质。江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：“社会需要的人才是多方面的，三百六十行，行行出状元。”封建时代有“万般皆下品，唯有读书高”、“洞房花烛夜，金榜题名时”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法，这里面有着封建广义思想糟粕和经济社会不发展的局限性。今天不能再这样思考问题，21世纪我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集型产业，经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的。因此实施创新教育必须要树立新的人才观念，必须抛弃一些片面观念，只要学生的个性得到发展，能力得到提高，为社会作出自己的贡献，这些人都是社会主义建设所需要的人才：
四、要有高尚的职业道德素质
第一，热爱学生是教师职业道德的灵魂。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“热爱学生是教师生活中最主要的东西”教师只要热爱学生就会发现他们身上有许多东西，教师的责任是使其扬长避短，教育的方法是多种多样的，但最根本的是教师要热爱学生，设法了解他们的内心世界，体察人们的感受，从中发现他们身上的宝贵品质，掌握其兴趣、爱好以及思想活动规律，从而有助于施教。我国近代教育家豆丐尊先生曾说：“教育之没有情感没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育：”教师只有热爱学生，关心学生，才能激发学生积极向上的动力，政治教师只有用发自内心火热的心去感动学生、感染学生，才能使学生“亲其师，信其道。”这就要求教师学习上激励学生，生活上关心学生，人格上尊重学生，精神上安慰学生。
第二，爱岗敬业，为人师表是教师职业道德的关键：有人说：“教师是太阳底下最光辉的事业。”这就形象地对教师职业给予了高度的评价，作为一名教师就得要热爱本职工作，尽职尽责，不敷衍塞责。教师不仅是知识的传播者，而更是教育学生怎样做人的表率，教师的思想，一言一行，时刻都在影响着学生，起着潜移默化的作用：所以，作为教师必须注意自己的仪表、形象，注意言传身教，要讲师德，要敬业爱生，否则，不但达不到教育效果，还会有损于教师的形象，有损于人类灵魂工程师的美称。
作者：贵州省石阡县大沙坝九校
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