兴趣是学好思想政治课的良师
河南省安阳县善应镇南平中学 任文富
兴趣是最好的老师。我国教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”。他强调了兴趣在学习中的重要性。兴趣能调动学生的学习积极性，激发其学习情感。对中学生来说，兴趣的动力尤为明显。那么在思想政治课教学中，教师该如何激发学生的学习兴趣呢？
一 帮助学生确立远大理想，端正学习态度。远大的理想，崇高的目的，纯正的动机，可以激发学生对思想政治课的浓厚兴趣。教师要让学生充分认识到：振兴祖国离不开丰富的文化科学知识，更少不了高尚的思想道德素质。这就需要学生努力学好思想政治课，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，从而运用科学的理论去观察、分析错综复杂的社会现象，避免和克服各种不利的影响。
二 巧妙设计导语，设置情景，营造氛围，从而激发学生的学习兴趣。教师导入新课时一定要设计好导语，让它与新课内容紧密联系在一起，设置一些学生感兴趣的问题，这样学生的注意力就自然而然的被吸引住，马上进入情景，兴趣盎然。
三 充分运用典型事例，联系生活实际，从而激发学生的学习兴趣。作为一名政治教师，一到要通过各种渠道搜集、整理一些现实生活中的典型事例，认真分析，仔细琢磨，把他们与要将的内容联系起来，在课堂教学中灵活运用。这样会使思想开阔、不满足于书本知识、关心社会的中学生，感到学的实实在在，既掌握了知识，又提高了分析问题和解决问题的能力，不再认为政治课是空洞的说教，而是一门生活中不可或缺的学科，从而增强思想政治课的吸引力，使学生对思想政治课产生浓厚的兴趣。
四 改进教学方法，让学生参与课堂教学，是激发学生学习兴趣的重要途径。课堂教学活动可以促进师生情感，每时每刻都在进行着心灵的撞击。作为教师，一定要相信学生，尊重学生，关心学生，理解学生，爱护学生，激励学生，充分调动去学生的激情，使学生体会到成功的乐趣，受到感染和鼓励，迸发出情感的火花，共同完成教学任务。这样学生在民主、平等、和谐、融洽、快乐的课堂气氛中一定会想学、愿学、乐学。这样，学生的学习兴趣怎会不浓？又“何乐而不为”呢？
五 巧用幽默激发学生的学习兴趣。法国演讲家雷曼麦说过：“用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当的提出更容易让人接受。”思想政治课中的抽象内容容易导致学生的厌学情绪，所以教师要巧妙的使用幽默技巧唤醒学生情感上的共鸣，引发学生的学习兴趣，是枯燥、乏味的学习成为一种精神上享受，是沉闷的课堂一下子活泼起来，从而取得理想的教学效果。幽默哪里来？轶闻趣事、谜语、格言、警句、歇后语、传说、神话、相声、小品、漫画、笑话等比比皆是，无一不是妙趣横生，令人回味无穷。只要教师是一个有心人，吃透教材，巧妙嫁接，定会给思想政治课的教学到来意想不到的良好效果。
总之，浓厚的学习兴趣是学好思想政治课的良师。政治教师一定要善于观察社会，关注生活，不断学习，勤于反思，用一腔爱心为学生着想，用一片赤诚爱岗敬业，用慧心巧思设计教学内容，一定会使思想政治课生动活泼、妙趣横生，学生一定会兴趣盎然。
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