音乐和文学两者分别属于艺术形态里表现形式最多元化的独立学科。在其各自发展的道路上不断地被发扬光大，而两者间的共性和各自的特性使音乐和文学成为一对孪生姐妹。
一、音乐与文学的通性
（一）音乐与文学在精神层面产生共鸣。音乐与文学无疑是人类思想完美地抒发和精彩地呈现，都表现出了人类最真挚的情感，它们的出现给人类带来了感官的深刻体验和精神的富裕。在音乐审美时，从心理角度来讲就是“主体结构与客体动态结构相互协调的双向活动。”也就是说在聆听欣赏音乐作品（客体）时，审美主体随之在感知上产生了一种感性体验。这种美感给我们听觉上带来的美，在精神层面上产生一种美的愉悦。在文学审美时，作为审美主体的读者，在心理状态积极活跃时，伴随周围的环境和时空，对文学创作的美的感悟。换言之，读者在阅读文学作品时，其优美的文笔、清新的语言、独具一格的角度，加上作品所渲染的氛围，让读者在心理上、精神上都发生了质的飞跃。
（二）音乐与文学在创作手法上相通。比如两者都会运用写意、白描等手法，在两者的创作中被广泛运用，从而形成了统一艺术派系下的不同形式。究其原因，仍然是艺术的内涵，艺术的内涵决定了艺术的相通也就是艺术的抽象性。在抽象的艺术中，一切是一致的，这样就有了一致的创作手法。回到现实中，艺术的创作手法就运用到艺术创作中，这样手法的外在形式随着不同的艺术而有了各自的外形，但本质上确是一致的。
二、音乐与文学的差异
（一）采取形式不同。音乐与文学同属于艺术范畴，对音乐而言，它是一种音响的艺术，它的内容和艺术之美都是通过音符有序地排列组合来拨动振奋听众的心弦，刺激听众的感官，使之产生一种时空错乱的幻觉，也就是达到人的心灵和音响契合的过程。而文学，则是通过语言文字绘声绘色地描绘着油画般的景色、或是被天马行空地带入一场盛宴、又或是体验着身临其境的感同身受人间的苦难……总之，让读者通过视觉与想像的相互协调，感受内心的情感变化。
（二）主、客体参与的程度不同。音乐艺术与文学艺术有其自身的显著特征。音乐艺术是在实践活动中展开的一种表现艺术，具有浓郁的主观色彩，音乐形象的多元性和不确定性，凭借着你对音乐要素的理解和把握，而音乐展开画面般地想像，没有特定的场所，没有特定的事物，没有特定的情节，完全是你对音乐第一印象的诠释。语言受到时空的限制很有限，只要有需要，语言可以叙述和描写任何事物，这就决定了文学可以多方面地反映社会生活。而语言在时间和空间上是相对自由地延伸，以及容量大，反映面广，使文学可以从多个角度用不同的方法去展示广阔而复杂的社会生活。
三、音乐与文学的相互作用
所谓“文艺”，就是文学与艺术的连体。我们已经了解了文学与音乐通性和差异，但在过程中也逐渐发现其实它们间可以相互参与，补充和配合，而且还可以互相孕育和启发，也就是说一种艺术从另一种艺术中获得灵感。
（一）文学中的音乐。文学营造了音乐理解的氛围，增强了音乐的艺术感染力、还激活了音乐丰富的联想。古今中外，有大量的音乐作品的灵感直接诞生于文学作品之中，相当量的世界名曲是在文学的作品中挖掘到素材，受到启发，有部分直接以此为题，以诗为词。如莎士比亚闻名遐迩的戏剧作品《哈姆雷特》、威尔第的《奥赛罗》等都被搬上了戏剧舞台。虽然取材于文学作品，但它们的构思线索并不是按照文学原作的情节或思想发展过程，而是根据音乐的艺术特征、以音乐发展的需要与可能性为出发点，从文学原作中提取必要的过程和冲突作为音乐构思的基本线索，或从文学原作中提炼它的精神实质作为音乐的构思基础。
（二）音乐中的文学。正如文学作品有其一定的中心思想一样，音乐也有其主题。文学中的主题是要从全篇总体的把握抽离出来的能精辟地概括作品的思想，而音乐的主题也被称为固定乐思或主导动机，它是音乐发展的灵魂。文学中的主题也许并不出现在作品内部，而是由读者来总结；而音乐中的这一主导动机则可贯穿于作品始终，从呈示到发展到再现；有时一部音乐作品也会出现多个主导动机。 作曲家为了表现文学过程的目的，常常用一些富有个性的音乐主题象征某些任务或事件，并以这些主题出现的先后次序暗示文学情节的发展过程，有些作品只采用一个特定的主题，通过它的反复出现来暗示某些重复的事件或现象。
（三）音乐与文学完美组合。音乐与文学最完美的产物那便是歌曲，歌曲同时吸纳了两种艺术的长处。音乐本身表达情感和思想就很抽象，但有很强的生动性。文学表达的情感和思想很清晰但生动性较差。这样以音乐来渲染文学，以文学来解释音乐，就达到了取长补短的效果。音乐应该以最大的程度渲染文学，文学要最好的解释音乐，从而使二者达到艺术的统一。作曲家在音乐创作上，根据歌词中的特定的场景和情感，充分考虑地域色彩，民俗风情，语言习惯，最大限度地以音乐的形式烘托和展现，将其充分地结合起来，将听众带入音乐与文学联袂营造的完美意境之中。文学的天地是少不了音乐的加入，有词伴曲的音乐是文学与音乐的完美结合，好的词便是一首诗歌，一个优美动人的故事，那么，美的音乐被你真正地体会和享受。
（作者单位：浙江省永嘉县岩坦镇中心小学）
[1]冯惠玲：《文学审美》——读者永恒心灵的渴求 湖北学院民族报.2012、30（01）
[2]向晓林；《诗乐合璧相得益彰》——文学与音乐相互渗透剂影响西安文理学院学报（社会科学版）2008(04)
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