祥瑞园小学召开全校学生家长会
近日，山东省淄博市张店区祥瑞园小学分年级召开期中家长会。班主任向家长介绍了学校、班级教育教学活动开展情况，针对本班学生在校的日常表现，探讨家教方法，令家长们收益匪浅。在家长会上，学校还安排了学生家长对任课教师进行了师德、师风的问卷调查评教活动。这次家长会加强了家长和老师的沟通，构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面、健康的发展。 （吕龙飞）
城南中心校评选教师“读书达人”
日前，山东省淄博市淄川区城南中心学校积极开展教师读书交流活动，有效提升了教师的全面素质。在活动中，该校全体教师从本学期阅读书目中精读3—5本，每周撰写不少于500字的心得体会，进行读书交流、恳谈活动，读书笔记、随笔展评活动，同时，读书演讲、古诗文诵读活动和主题征文活动穿插进行。活动结束后，学校将评选出教师“读书达人”进行表彰。 （王辉）
大寨小学开展“我帮爸妈做家务”活动
为了培养学生的生活自理能力，日前，山东省桓台县田庄镇大寨小学在一二年级开展“我帮爸妈做家务”的活动。学校鼓励孩子回家帮父母做一件力所能及的家务事，通过家长的反应孩子们回到家能够自觉主动的帮父母扫地、刷碗、打扫房间等做一些他们力所能及的家务事。这项活动不仅教会了孩子们一些基本的生活技能，而且有效的阻止了他们沉迷于电视节目电脑游戏等不良的生活习惯，同时在劳动中也体会到了父母的辛劳。 （胡孝远 李正）
淄博十中开展家风家训征文
为深化“四德工程”，促进“三风”建设,推动“三严三实”教育，将社会主义核心价值观落细落小落实，日前，山东省淄博十中开展了家风家训征文活动。活动中，该校各班开展了“晒晒咱们的好家风（家训）”为主题的征文活动，通过写作的形式表达对好家风（家训）的理解。各班作品择优上交政教处，政教处将组织语文教师进行专项评比。 （冯小伟）
新华学校举行优秀作业展评活动
为强化教学常规管理，规范学生作业格式，提高书写能力和作业质量，5月19日，山东省淄博市张店区新华学校举行了优秀作业展评活动。观看展览的同学深受启发，纷纷表示要向先进学习，做作业要认真、细心，不马马虎虎，做完作业要认真检查，及时改正错误，而且书写要工整、规范，保持整洁。此次作业展评为师生提供了一个相互促进、观摩学习的平台，达到了“以展促学，以评促优”的目的。 （孙颖）
城南中学加强“学风师风”建设
日前,山东省淄博市淄川区城南中学在“群众满意度学校创建”过程中，大力加强校园“学风、师风”建设，优化校园育人环境。针对学风建设，提出自信、自尊、自律、自强。针对师风建设，提出“严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表”。通过“学风、师风”建设，学生的自信心、自尊心、自律意识、自强意识明显加强；教师的立德树人观凸显，团结协作、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表、担当意识明显增强。
（丁德明）
齐陵中心小学鼓励学生动手实践
近日，山东省淄博市临淄区齐陵中心小学的学生们在美术老师的指导下，利用旧报纸、废旧光碟等废弃物品制作成一件件时尚、前卫的“服装”。在舞台上，小模特们自信地走着“猫步”，引得台下观众欢声阵阵。近年来，该校以积极参与、学以致用为本，激发兴趣、合作学习、尝试创新为手段，鼓励学生动手实践，大胆探究，小组合作，使他们不断体验成功的喜悦，让课堂充满活力，让孩子们在知识海洋中快乐成长，锻炼动手能力，增强环保意识。（周云芳）
罗村中学家长参与校园文化建设
日前，山东省淄博市淄川区罗村中学引导家长参与到校园文化建设中来，让学生家长成为校园文化的实践者、传播者，在家长和孩子共同参与活动的过程中，挖掘孩子的潜能，增强家庭育人的责任感，并通过校长心语、班主任看您的孩子等方式，与家长、学生进行心与心的交流，从而最大限度地获取家长的理解、支持，进一步优化学校的外部环境，树立起良好的社会声誉。 （王清华）
新建路小学举行“相约中国梦”儿童画比赛
近日，山东省淄博市周村区新建路小学围绕“红领巾相约中国梦”的主题，精心组织，开展了手抄报、儿童画现场制作比赛。由班主任在全班内进行初评，每班选拔5名优胜者参加学校比赛；学校大队部统一组织各班优胜者进行手抄报、儿童画现场制作。活动中，同学们积极参与，用丰富的想象力和灵巧的双手，阐释了自己对“中国梦”的认识与理解，尽情书写美丽梦想和对祖国的热爱，培养了对祖国的朴素感情。 （张丽 梁志刚）
张店八中争做家庭消防小教员
为推动学校、家庭、社会消防安全的互促共进，日前，山东省淄博市张店八中按照教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的思路，开展我是家庭消防小教员宣传教育活动，把消防法律法规、火灾防范、逃生自救等知识纳入安全教育课，实现由学生向消防小教员角色的转变。以同题作业的形式，组织学生与家长共同完成家庭消防安全自查、逃生脱险路线图绘制、等家庭消防作业。 （臧京威）
召口小学：把观察带到教室
近日，山东省淄博市临淄区凤凰镇召口小学三年级各个班级在教室中进行了绿豆的养殖，这是怎么回事呢？原来是通过语文课上关于观察植物的相关课文学习，老师让孩子把种植带到了教室。孩子们通过网上查阅资料，学会了绿豆种植方法，并亲手种植。每天勤浇水，勤观察，呵护备至。语文课程标准要求：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。”在观察中，孩子们认真记录，陪伴小绿豆们快乐成长，写出了真情实感，提高了观察能力。 （崔维）
乐订坊数字人AI短视频直播平台上线发布会在京举行
乐订坊数字人视频直播AI系统操作手册
2024正念正心国学文化研究院新年致辞
探究广西北海民附学校量产“学霸”的秘密