甘肃省徽县江洛镇江洛小学 徐建辉
从教10余年，当班主任也有10余年，我的感受就是班主任工作复杂、繁琐，要面对形形色色的学生，如何管理好这些学生是班主任工作的重点，我常反省自己：你给学生怎样的教育，你给学生什么样的课堂，你以怎样的方式影响学生，你是否在自己教育学生的阶段做的够好，对得起老师这一声称呼？所以，我们一定要紧跟时代变化，紧跟教育步伐，不断探索，教育创新，让自己所带的学生能够适应时代的变化、适应社会，成为国家发展需要的好苗子。
1、己所不欲、勿施于人
因为这学期我接手的是一个比较复杂的班级，是由原来的两个班的学生里抽出的学生组成的新班级，学生对老师有抵触心理，所以要求学生做到的首先我自己应该做到、做好。如：我要求学生不迟到、不早退，我会每天早上都比学生早到，守候在教室门口来迎接学生到校。要求学生看到地上有垃圾随手捡起，我会以身作则，自己看到地上有垃圾、纸屑先动手捡起来，扔到垃圾箱，就这样，学生看在眼里，记在心里，慢慢的学生也就能做到了。只有自己先做到，才能要求学生做到。
2、要能以平常心公正的对待每一名学生
每一名学生身上都有发光点，无论是学习好的，还是学习差的，要以平常心公正的对待学生。例如：我们班的郭扬同学，在我刚接手这个班时，他很“活跃”，这个活跃表现在他上课爱捣乱，平时爱劳动。我就从他爱劳动这一方面入手，在全班同学面前表扬了他，还给他发了表扬信，然后单独找他谈话，将他表现好的一面做出肯定，表扬，上课爱捣乱提出批评，跟他说老师希望他不仅能在劳动上给大家带头，更希望他在学习上也起到带头作用，做到品学兼优。而他也没有让我失望，回到教室后在全班同学面前就当场表了态：“我以后上课再也不捣乱了，请大家一起监督我。”从此他上课从没捣乱过，学习也有了进步。要公正的对待每一名学生，无论是学习好的还是学习差的，学习好的经常提醒，不要骄傲，必要时候可以批评，学习差的鼓励他们认真学习，把学习搞上去，一有进步就表扬他，让他觉得自己还行，在老师心中有一定的地位。平等的对待学生会有意想不到的效果。
3、要培养学生养成良好的习惯
无论是学习习惯还是生活习惯。在一本书上看到过这样一句话：一个良好的习惯养成只需要21天。也就是说只要能坚持三星期就可以养成一个良好的习惯。我是从小事做起，例如：做眼保健操，刚开始，学生没有做眼保健操的习惯，下课后不是做作业，就是说话，于是，一下课我便要求他们停止一切活动，都开始做操，我则全班巡查，每天都是如此，对做的好的同学提出表扬，对做的不认真的提出批评，坚持了10来天后，即使我不再要求，同学们也会一到时间便停止一切活动，开始做眼保健操，这样便让他们的眼睛有了休息的时间，为学习打下了好的基础。养成良好的学习习惯也是如此，要求他们正式作业当堂完成，刚开始学生还不习惯，有些同学不能做到，我便利用课余时间跟他们聊天，了解他们的想法，让他们知道当堂完成作业的好处，慢慢的同学们都养成了当堂完成作业的好习惯，现在除了个别同学不能当堂完成，其他同学在下课之前都能及时完成作业。而现在，班上的同学都养成了课前预习，课后认真完成作业的好习惯。一个好习惯的养成，会让学生一生受益无穷。
4、要与学生多沟通
一个好的班主任，并不是让学生怕你，而是要让学生爱你。作为班主任，首要责任便是要管理好一个班级，要管理好一个班级就要充分的了解每一名学生，知道他们的想法，正确的引导他们，就要求与他们成为无话不谈的朋友，让他们觉得你值得信任。作为一个新接手班的班主任这一点尤为重要。我在第一次和他们见面时，让他们做了自我介绍，然后我利用课余时间记住了每一名学生的名字，在第二次给他们上课时，我便能清楚的知道他们每一个人的名字，让他们感觉到老师很关心他们。接下来我利用班会课让他们自己选举出了班干部，先和班干部沟通了解每一名学生，然后利用课余时间跟他们谈话，聊天，渐渐的和学生的隔阂少了，学生们对我无话不谈，自然管理也就好管理多了。
5、要与家长多沟通。家庭管理和在校管理同样重要，班主任要与家长及时沟通，向家长反映学生在校表现的同时也要及时了解学生在家表现，然后针对学生的表现做出调整，让学生能及时改正自己的错误。例如：我们班的一名同学，有一段时间检查作业时经常说自己的作业忘带了，于是我便打电话联系了家长，询问情况，家长告诉我说他每次问的时候学生都说自己在学校已经完成了，放在学校了。我便知道了这名学生在说谎，便将最近一段时间的在校表现告诉了家长，让家长在家督促学生完成作业，最好每天能打电话跟我询问下布置的作业。接下来我便找这名同学谈话，让他认识自己的错误，将落下的作业都补全，这名家长也每天都打电话询问作业，这名学生再也没有发现不完成作业的情况。
6、培养学生的竞争意识
现在的社会是一个竞争的社会，无论你是从事任何职业，所以从小培养学生的竞争意识显得尤为重要。我在班里让学生们比学习，比纪律，比卫生，对做的好的学生发表扬信，对做的不好的学生提出批评，有时候我甚至会通过调换座位的方法来激发他们的竞争意识，对做的好的同学，可以调整到前面一二排，做的不好的同学调整到后面几排。我还在期中考试结束之后，让他们自己寻找一个学习对手，将自己的决心书贴到后面的黑板上，看看谁最后能达到自己的目标。通过观察学生们最近一段时间表现都不错，每天都能提醒自己不要忘了自己订立的目标，学习气氛也浓了很多。
班主任工作很平凡、很琐碎；班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献。班级管理是一项纷繁复杂、杂乱无章、没有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要承担比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的理想、强烈的责任心去影响学生，用耐心、细心去教育每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班集体。
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