齐陵一中家访架起连心桥
为强化学校、教师服务意识，日前山东省淄博市临淄区齐陵一中开展了家访活动，架起“家校连心”桥。家访实行分年级分班家访，要求班主任及科任教师全员参加。家访以介绍学生在校情况、了解学生在学校中的表现等为目的，同时也向家长宣传学校办学理念、办学特色及安全教育等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 （王艳萍）
路山小学读书铸就中国梦
为培养学生读书的习惯，增强学生读书的兴趣，近日山东省淄博市临淄区路山小学开展了“经典润泽童年，读书铸就梦想”为主题的读书活动启动仪式。学校教导处精心策划了本次活动，并制定了不同年级的读书计划。启动仪式上罗校长首先做了题为“为中国梦而读书”的致词，鼓励同学要“多读书、读好书、好读书、乐读书”。 （赵改霞）
淄川实验中学高雅艺术进校园
近日，山东省淄博市淄川实验中学组织“高雅艺术进校园系列活动之一—钢琴演奏与赏析”活动，中央音乐学院钢琴硕士研究生龚井、孙静老师为全校师生带来了一场别开生面、精彩绝伦的讲座。此项活动作为校园启明星艺术节的序曲，为提升学生高雅艺术水准、增进学校艺术氛围、丰富学生生活等注入了新能量。 （孙慧清）
皇城二中强化学生行为养成
近日，山东省淄博市临淄区皇城二中切实加强学生行为习惯教育，遵循学生身心发展特点和规律，培养学生良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯，加强学生体育锻炼习惯的养成，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。 （崔彬）
城南中心学校开发利用家长资源
家长是子女的第一老师，家庭是学生的第一课堂，日前山东省淄博市淄川区城南中心学校通过召开家长会、家长委员会、家访、评选优秀家长、编辑家教指南等方式，整合学校与家庭的教育资源，将先进的教育思想、教育方法传授给家长，提高家教水平。同时，对单亲家庭和有特殊困难的家庭学生给予更多关爱和帮助，关心他们的健康成长。 （汪波）
南韩学校举办校园科技节
日前，山东省淄博市淄川区南韩学校充分利用科技活动周和科普日等时机，开展“科技承载梦想”校园科技节活动，班班有活动，学生人人都参与，掀起科技创新活动的高潮。学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能。 （狄丽萍）
梧台小学创新校本培训模式
日前，山东省淄博市临淄区梧台小学以创新的理念构筑校本培训体系，采用集中培训、分组讨论和自学相结合的基本形式，通过课堂观察、专家引领、骨干带头、问题研究、实践反思、经验分享等研修形式,提高校本培训的有效性。以学科课例为载体，提倡教师将理论与实践进行完美结合，不断提升理论知识水平和实践能力。 （王建民）
寨里中心学校提高学生避险能力
日前，山东省淄博市淄川区寨里中心学校利用国旗下讲话进行安全教育，悬挂安全“安全伴我行”横幅；出一期安全知识专刊，利用宣传橱窗、安全剪报、班级板报向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，把安全工作切实落到实处。 （周丰婷）
大姜小学引导学生安全乘坐校车
为增强学生交通安全意识，确保上放学交通安全，日前山东省淄博市周村区大姜小学邀请周村交警大队民警到校，开展安全乘坐校车宣传教育活动。民警给同学们详细讲解了校车外观标示以及校车标牌的颜色式样，介绍了乘坐校车安全注意事项，告诉孩子们如何识别合法校车，引导他们安全乘坐校车，让所学生快乐上学、平安回家。 (赵恺)
东一路小学探索心理教育新模式
近日，山东省淄博市张店区东一路小学在实践中积极构建教育新型模式。他们坚持学科教学与心理健康调节相结合，把健康的心理与成才，作为校本教材开发的主要内容，为培养学生形良好的心理品质奠定基础；学校教育与自我教育相结合，通过举办心理手抄报、黑板报评比活动，加强了对学生的自我教育，并建立学生心理健康档案。
（徐磊）
张王小学红领巾相约中国梦
为引导少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，日前山东省淄博市临淄区张王小学举办“红领巾相约中国梦”主题征文比赛，要求学生结合自身实际，紧扣“红领巾相约中国梦”主题，讲述在学习和生活中的经历和感想，描述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、报国之志，阐述对“中国梦”的理解与认识。 （李艳霞）
北金小学教师走进学生家庭
日前，山东省淄博市临淄区北金小学教师重拾走家串户这一传统家访模式，利用休息之日对学生家庭一一走访。在家访中，老师们结合本校的实际情况，采取灵活多样的方式向家长介绍学生的成长表现、学校的发展情况，与家长共商教育教学大计，拉近了彼此的心理距离，形成教育合力。 （边雪）
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