新闻集中报道

   淄博市临淄区朱台中学全面打造阳光的校园文化
  淄博市临淄区朱台中学为让学生有一个良好的读书氛围，学校结合美化、净化、绿化校园环境活动，全方位打造高品位书香校园文化。一是学校把校园环境和布局绿化美化与营造“书香校园”结合起来，学校充分利用校内百花园，通过读书和实践让学生了解锄草、剪枝、施肥等管理知识，让花香和书香弥漫校园；二是让楼道和墙面承载“书香”，学校在各楼层开辟了图书交换站、设置了看板，让楼道墙面变成了一部立体、多彩、富有吸引力的“百味书场”；三是让功能室传播书香，多媒体教室、图书室、阅览室、美术室、科学教室、音乐教室、舞蹈教室、实验教室等各项功能用室都装贴对应的名人画、名人名句，传播充满正能量的阳光校园文化，陶冶着孩子们的情操；四是各班在教室营造班级文化，让学生自主布置体现班级特色的文化氛围，让教室成为学生表现自我。                                             （杨志） 
  荆山路小学开展“架起一座友谊的桥梁”家长会
　　近日，在学校领导的精心组织下和班主任及任课老师的精心筹备下，沂源县历山街道荆山路小学各班举行了家长会。本次老师与家长进行了面对面的交流。希望家长加强与学校的保持长期沟通和联系，共同教育好孩子。家长们也积极发言，提出了相关的建议和要求。 

                                                                                                         （孙静）
  邢家小学开展“绿色学习、钢笔做主”手抄报比赛活动
　　近日，新城镇邢家小学开展“绿色学习、钢笔做主”手抄报比赛活动。本次主题教育活动，搭建学生书写比赛的平台，营造校园绿色文化氛围，宣传学生使用钢笔学习对于绿色环保和弘扬优秀中华传统文化的重要意义，营造氛围。                       （赵丽萍）
　      以人为本 安全第一
　　沂源县荆山路小学开展“营造校园安全氛围，创造温馨学习环境”的主题活动，此活动以主题班会的开展，广播站宣传等各种形式以确保学生们的安全。此活动将更加提高学生的安全意识，帮助他们健康快乐成长。                                                    （孙静）
　　　　　皇城一中：积极推进微课程建设
　　为了发挥微课程在课堂教学中的作用，不断深化课堂教学改革，日前，山东省淄博市临淄区皇城一中采取了一系列得力措施，着力与微课程的开发研讨活动，取得良好效果。充分利用集体备课时间，引导教师进行微课程学习、研究；选派青年骨干教师外出参加有关微课程培训活动，对教师进行二次培训；向全体教师进行微课程作品征集，整理汇集后，上传校园网，进行展示、评比；通过系列活动的举办，调动了教职工参与微课程建设活动的积极性，推动了课改的深入。                                                                                    （贾海红）
　  皇城二中 举办“生态化幸福课堂”体验式培训
　　为了让老师们感悟“学、展、点、练”等环节的操作方法，进一步深入推进课堂教学改革。近日，山东省淄博市临淄区皇城二中举办了“生态化幸福课堂”体验式培训。活动中，教师经历了趣味游戏、小组创建、推选组长、小组命名、设计组徽、选定组歌等系列过程，在此过程中，教师变成了“学生”参与其中，各抒己见，群策群力，争先恐后的为小组建设出谋划策；在随后的小组展示中，“学生们”团结一心，激情澎湃，说唱演相结合，演绎出一幕幕精彩动人的画面。                                                                            （邵国辉）
   高阳中学 参加NOC物联网创新设计大赛
  山东省淄博市临淄区高阳中学激发青少年学习电子科学技术的兴趣，培养他们运用电子技术的技能和创造能力，促进艺术与科技的全脑锻炼，提高青少年综合能力素质，为青少年实现科学梦提供平台。日前参加了NOC物联网创新设计大赛，旨在进一步推动全国青少年电子技术科普活动深入开展，通过让青少年制作融科学性、实用性和艺术性于一体的电子作品，普及最新的物联网传感科学知识。                                                          （石文静）
　　 朱台镇中心小学  进行微课程全员培训
　　日前，山东省淄博市临淄区朱台镇中心小学对全体任课教师进行了微课程的培训。本次培训主要从微课程的理念入手，引领老师们全面了解微课程的课程属性、时代属性、技术属性和资源属性，结合微课程的研究内容和新课改的理念及本校多媒体教学的应用情况，详细学习了微课程教学法和操作流程，对微课制作、翻转课堂教学的创新模式进行了深入研讨。通过培训，全体教师对微课程有了更深的理解，对多媒体现代教学手段在教学中的应用有了新的切入点，有效地推进了数字化校园资源的综合开发与提升。                （曹萌）