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职业学校班主任心得
2014-12-25 10:28
文/杨月芳 科技信息报今日文教周刊2014年12月5日B7版
如果说一个校长的管理理念决定一个学校的成败的话,那么,一个优秀的班集体也绝对离不开一个有正确管理理念的班主任。理念决定态度,态度决定行动,行动决定命运。为了着力打造一个优秀的班集体,她在孜孜的追求着。
我们学校的班主任面对的多数是“差生”,这些学生从小学到现在几乎从来没有被老师关注过,甚至就是多数老师的“眼中钉”和“肉中刺”,更谈不上享受老师的关爱了,有的学生在家中也甚至是不受好眼相待的。如果此时,我们继续原来的“攻势”,他们势必“涛声依旧”,因此,作为班主任的她,首先确立了关爱学生的理念。面对“差生”云集的班级,首先想到的不是整治,而是爱,关爱每一位学生,这也是教师作为一种职业的基本要求和素养。每每接手一个新班级,她总会利用军训的间隙,逐个找学生谈心,了解学生入校情况、家庭情况,给学生介绍学校、介绍专业,交待学生注意保持积极心态,教他们和谐同学和师生关系,给学生鼓励,同时嘘寒问暖,无微不至。等军训结束,她已经掌握了每一位学生的基本情况,每一个学生都感受到了来自她的关爱。艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉”,是啊,心中有爱,我们才能以爱的目光审视我们的学生,我们会发现,他们虽叛逆但依然稚嫩,虽张扬却还是单纯。有一次她找一个“捣乱分子”谈心后,这个学生对她说,从来没有一个老师找他谈过心,他很感动,并决定改变自我。
在杨老师的眼中,她的每一位学生都是值得她称赞和欣赏的。他们虽不比重点中学的学生学习用功和思维敏捷,但他们善于交际和创新,他们更会苦练技能,他们并不笨。杨老师经常说我们在对待和处理学生问题时,总是习惯站在问题的坏的角度、负面角度,而忘记了这个问题也存在着好的一面、积极的一面。我们如果经常站在问题好的一方、积极的一面去理解、判断,那么我们就会采取不同的方法,就会有不一般的收获。学会欣赏你的学生,我们欣赏学生的一个小的方面,他就会用自己大的进步来报答你,虽然你只是赞许了他的一幅画,一个发型,甚至一句话,因为他们成长的路上太缺少这种肯定和赞扬。杨老师始终认为好学生是夸出来的,好的班级更是在老师的称赞中一步步走向成熟的。关爱每一颗心灵,尊重每一位学生,多一些宽容与欣赏,少一些批评与冷漠。如果我们职业中专的老师都确立了这样的理念,我们的学生将会无比幸福,我们也会永远年轻,我们的农村职业教育之路更会越走越宽!
(作者单位:河南省安阳县职业中专)
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