职业学校班主任心得

2014-12-25 10:28 文/杨月芳科技信息报今日文教周刊2014年12月5日B7版

      如果说一个校长的管理理念决定一个学校的成败的话，那么，一个优秀的班集体也绝对离不开一个有正确管理理念的班主任。理念决定态度，态度决定行动，行动决定命运。为了着力打造一个优秀的班集体，她在孜孜的追求着。
      我们学校的班主任面对的多数是“差生”，这些学生从小学到现在几乎从来没有被老师关注过，甚至就是多数老师的“眼中钉”和“肉中刺”，更谈不上享受老师的关爱了，有的学生在家中也甚至是不受好眼相待的。如果此时，我们继续原来的“攻势”，他们势必“涛声依旧”，因此，作为班主任的她，首先确立了关爱学生的理念。面对“差生”云集的班级，首先想到的不是整治，而是爱，关爱每一位学生，这也是教师作为一种职业的基本要求和素养。每每接手一个新班级，她总会利用军训的间隙，逐个找学生谈心，了解学生入校情况、家庭情况，给学生介绍学校、介绍专业，交待学生注意保持积极心态，教他们和谐同学和师生关系，给学生鼓励，同时嘘寒问暖，无微不至。等军训结束，她已经掌握了每一位学生的基本情况，每一个学生都感受到了来自她的关爱。艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”，是啊，心中有爱，我们才能以爱的目光审视我们的学生，我们会发现，他们虽叛逆但依然稚嫩，虽张扬却还是单纯。有一次她找一个“捣乱分子”谈心后，这个学生对她说，从来没有一个老师找他谈过心，他很感动，并决定改变自我。
      在杨老师的眼中，她的每一位学生都是值得她称赞和欣赏的。他们虽不比重点中学的学生学习用功和思维敏捷，但他们善于交际和创新，他们更会苦练技能，他们并不笨。杨老师经常说我们在对待和处理学生问题时，总是习惯站在问题的坏的角度、负面角度，而忘记了这个问题也存在着好的一面、积极的一面。我们如果经常站在问题好的一方、积极的一面去理解、判断，那么我们就会采取不同的方法，就会有不一般的收获。学会欣赏你的学生，我们欣赏学生的一个小的方面，他就会用自己大的进步来报答你，虽然你只是赞许了他的一幅画，一个发型，甚至一句话，因为他们成长的路上太缺少这种肯定和赞扬。杨老师始终认为好学生是夸出来的，好的班级更是在老师的称赞中一步步走向成熟的。关爱每一颗心灵，尊重每一位学生，多一些宽容与欣赏，少一些批评与冷漠。如果我们职业中专的老师都确立了这样的理念，我们的学生将会无比幸福，我们也会永远年轻，我们的农村职业教育之路更会越走越宽！
                                                                   （作者单位：河南省安阳县职业中专）

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