山东省定陶县“五举措”破解教育教学质量提升难题

山东省定陶县——

“五举措”破解教育教学质量提升难题

    本报讯  近日，山东省定陶县召开初中、小学教学工作会议，提出了“实施素质教育要有新突破，教学管理水平要有新提升，质量增长方式要有新转变，教育教学质量要有新突破，并通过三年努力，使全县初中、小学教学质量争取在全市位列前四名”的工作目标。

该县结合工作实际，具体采取了五项措施。抓住一个重点，努力打造优质高效课堂：强化教师有效备课和上课，如发现教师不备课就上课，一律视为教学事故，先待岗后处理。           

抓住一个根本点，全面提高师资队伍素质：建立长效学习机制，围绕解决教学实际问题开展校本培训、集体备课、教学基本功竞赛等活动。教师参加业务培训情况纳入教学评估，作为考核学校教学管理业绩的重要内容。

抓牢一个增长点，大力提升教学科研实效：首先突出重点，形式多样。其次强化责任，督促检查。

抓死一个关键点，不断提高教学管理水平：校长要充公发挥表率作用，以身作则、勇挑重但，敢于负责，做到工作要到位，督查不放松，落实看效果。教研室要充分发挥评估体系的作用，从评教、评学、评考、评管等方面评估各单位的教学质量。

    抓实一个落脚点，促进学生全面健康成长：要澄清错误认识，准确把握素质教育的内涵。要开全开齐课程，促进学生全面发展。要加大对课程开设情况监控力度，如发现学校有随意增减课程的现象，坚决取消评先评优资格。

本报记者 苑肇波 张帆  通讯员郭卫华