浅议新课改下思想政治教学 河南安阳县吕村镇第二中学李香芬 在新形势下,学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主,我们要激发学生探索的欲望,提供给学生充分的探究时间和探索空间,引导学生探究性学习,不断创造机会,引导学生在合作交流中学会探究,充... 详细>>
语 文 与四环教学课改的适 应 河南省安阳县柏庄镇第一中学常虹 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。 现在提倡新的 课堂教学改革 。 新课程 也 对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破 . 强调师生交往,构建互动的师生关系、... 详细>>
初中物理实验教学的实践和体会 云南省永胜县梁官中学李润武 实验活动教学既是学生体验性学习过程重要组成部分,也是教师提高教学质量的重要环节。目前实验活动教学中还存在许多问题, 笔者 结合从事物理教学多年来的经验就这些问题来谈谈自己的教学体会: 一、明确实验... 详细>>
创设乐学情境,激发学生习作兴趣 山东省金乡县实验小学张东梅 兴趣是人们对某种事物或活动产生快感的激发剂和推动器。只有学生对习作产生了浓厚的兴趣,方能在习作中达到一种乐而忘返、如痴如迷的地步。因此,在小学生习作指导课上,激发学生习作的兴趣就显得尤为重要... 详细>>
· 生活化的数学2010-12-22
生活化的数学 甘肃省清水县白沙乡赵沟小学刘丽花 数学与生活密不可分,生活离不开数学,数学更离不开生活。离开了生活的数学只能成为无源之水、无本之木。 一、运用生活经验解决数学问题 低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的... 详细>>
浅谈小学语文口语交际教学 甘肃省清水县陇东乡贾集小学刘丽娟 语言具有交际功能,能传递信息、沟通情感、交流思想,表达意愿等。社会交际能力往往是事业成败的关键。因此,培养学生具有较强的语言交际能力,是一项迫不及待的任务。口语交际是一种必备的能力,应培养学... 详细>>
浅析初中化学的创新教育 贵州省桐梓县第五中学王元海 初中化学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生继续深造学习奠定基础,也能为学生今后在实际工作中处理实际问题提供帮助。而要想提高化学教学质量,首先得从初中教学开始,教师在教学中要依据化学学科本身的... 详细>>
落实高中物理 “ 科学方法 ” 课程目标的思考与实践 云南省永胜县第三中学张小兰 高中物理课程标准提出了三维课程目标;知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课程目标把科学方法引入物理课程,能使学生掌握有效的处理问题的思想方法和工作方法,融会贯通地掌握... 详细>>
怎样培养学生倾听的习惯 江苏省灌南县北陈集中学 陈占鸿 著名的教育家叶圣陶先生曾说过:“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”良好的学习习惯使学生终身受益。 在课堂上,学生常有心不在焉者,或发呆,或做小动作,或窃窃私语等等。有时请学生发言,举手者寥寥无几... 详细>>
快乐体验成就快乐体育课堂 江苏省张家港市兆丰小学张华 在国家提出“阳光体育”口号的今天,实现阳光体育、快乐体育已成为我们每一位体育工作者不竭的追求。但在日常教学中,只要我们稍加留心,就会经常看到体育课日复一日的重复练习或“放养式”的教学模式。新课程标... 详细>>