少年成才_中华文教网

生成，我们相约在课堂浙江省衢州市衢江区第一小学郑爱娣 “动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我们从生命的高度重新审视我们的课堂教学。从以教师为中心走向...
2010-04-12

课堂教学的主阵地要充分体现学生的主体江苏省赣榆县黑林小学孙兴堂一、创设情境，引导学生主动参与课堂（一）发展学生动手动脑，提高课堂参与的兴趣。为学生参与教学过...
2010-04-12

初中物理探究式教学的初探湖北省京山县雁门口镇中学郝莲清今天的教育，不仅仅是培养知识型人才，更重要的是培养这些人才的能力与思想。作为初中教师的我们，是学生是否能...
2010-04-12

关于初中数学复习实践浅谈湖北省钟祥市冷水二中杨国锐初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶...
2010-04-12

提高学生迁移能力的探究山东省高密市第二实验小学王平在教学中，我一直有一个困惑：语文做了大量的阅读题，收效却不大。究其主要原因，我认为是教师没有注重培养学生的迁...
2010-04-12

如何在初中音乐课教学中培养学生的民族情感山西省天镇县二中张瑞玲一些学生对书本的歌曲不感兴趣，他们只喜欢流行歌曲、迪斯科和摇滚乐，他们的审美观是建立在一个不健全...
2010-04-12

浅谈班内分层目标教学模式在小学高年级教学中的应用贵州省遵义市红花岗区长征镇中心校丁敏 “班内分层目标教学模式”是分层教学理论在实践中探索出来的教学模式之一，其主...
2010-04-12

生活处处有数学，数学时时为生活山东高密市至诚学校吴乾新课标更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实...
2010-04-12

小溪湖北省荆门市东宝区牌楼中学九（ 2 ）班李阳我的家乡是美丽富饶的荆门市东宝区牌楼镇，那里有一条弯弯的小溪。春天，小溪欢快地流淌着，小溪碰到石壁发出银铃般...
2010-04-12

关于小学生数学思维能力培养的几点尝试湖北省沙洋县沈集中心小学刘元平刘彩霞思维能力是智力的核心，数学教学必须重视思维能力的培养。小学一年级教学是基础教学，教师要...
2010-04-12

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