冰心曾说:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”
2022年9月,我来到了我工作的第一站——小一班。面对刚入园的孩子,我心里始终想着责任二字,为他们的身心健康负责,做好保育教育工作,于是我选择用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们,并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水,还准备了很多孩子们喜欢的有趣手指游戏。但还是有这样一句话始终萦绕在心头:眼中有孩子,心中有目标。因为我想知道,如果这句话真正做到了,我,会是什么样子的。
为了帮助新入园的孩子尽快适应,并缓解大部分家长的分离焦虑,我运用专业知识并向其他老师请教后为班级里的家长就关于孩子入园焦虑的问题做了一下解释。我从入园焦虑形成的原因、应对措施,孩子入园时所表现出来的情况差异等方面,单独与家长进行分析,主动分享孩子在园的表现,及时提供一些小方法,与家长做到共鸣。
在我的竭尽努力下,孩子们展现出了各种各样不同的性格,在与孩子的相处中更是发现了他们身上不同的闪光点。我越来越喜欢他们,喜欢和他们在一起,喜欢他们的奇思妙想,喜欢他们来抱抱我,我的眼中渐渐地都是孩子们的影子,我觉得自己正在慢慢地变成一个孩子。
但仅仅这样还是不够的,还需要做到“心中有目标”。我到底想培养一个什么样的孩子呢?又应该怎样去培养呢?都说幼儿园是一日生活皆教育,那应该怎么去做呢?
我从孩子们在日常生活中遇到的小事出发,运用简单形象的儿歌、比喻拟人夸张等有趣的语言、一一对应的图形关系、手指游戏中涉及到的方位名词等,挖掘生活中的“小事”所带给孩子们的生活的以及教育的意义,让他们从生活中出发,在生活中运用,在生活中成长,让他们成为对生活有心、对生活用心的人。我相信我能跟孩子们碰撞出更多的“火花”。
用最初的心,做永恒的事。在幼教这个美丽的岗位上,用温度和情怀倾注阳光般的爱心,奉献无悔的青春,陪伴身边的每一位孩子阳光、快乐、健康地成长,经过了两年的磨砺,我也越来越清楚“眼中有孩子,心中有目标”这句话的意义,也越来越喜欢冰心的这句话:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”