规范学校管理 促进学校发展

    近年来，官垱中心学校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一心团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，全面提高教学质量，着力构建和谐校园。

    一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展
    造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
    二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
    教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来,我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。
    1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。学校教导处开学初就强调并督促全体师生注册智慧教育平台，并且做到了百分之百进校进班，保证了在线上教学期间师生有优质的课程资源可用，这也为线上线下衔接降低的融合难度。
    2、认真开展教科研工作。开展新教师听评课活动以及青蓝结对，通过听课、评课、培训，指出青年教师课堂中存在的问题。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕本节课的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，使教师之问相互取长补短、相互学习，有效地锻炼、培训了一批中青年教师，促进了学校教育教学质量的提高，大大提升了教师的教学水平和教研水平。
    三、加强德育工作，建设文明校园
   （一）、加强理论学习和德育实践研究。开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
   （二）、开展多种形式的主题教育活动。1、常年抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识，加强安全知识的宣讲教育。
    2、环保教育通过宣传橱窗积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。爱绿护绿活动在各班展开，每个班都有绿色植物一角，培养了学生爱劳动意识，每天都有学生积极为这些绿色植物浇水，同时也为同学们观察植物提供了很好的观察平台。
    3、文明礼貌教育。学校常年加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
    四、加强安全工作，打造安全校园
    安全工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必须给予高度重视。学校非常重视学生的安全工作，努力做到学校放心，家长满意，校园秩序稳定。与班主任签订学生安全责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进行安全教育外，还观看消防表演，还让老师讲解自我保护等安全防范常识，使学生树立安全意识，知道安全防范常识，健全安全防范制度，同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。
    实习编辑：王曦