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谈室外体育与学生习惯的养成

2010-10-19 16:45 杜红斌 10月18日今日文教A7版

谈室外体育与学生习惯的养成

江苏省灌南县李集中学   杜红斌

 

室外体育课由于它受外界环境干扰，加上中学生自身特点和室外体育课的特点，有意识、有目的进行学生行为习惯培养和训练非常重要。

1、加强文明意识培养：（1）抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐，强调精神面貌。（2）讲个人、公共卫生：包括服装整洁，不留长指甲，不随地吐痰，保持场地、器材清洁卫生等。（3）提倡文明用语，助人为乐。

2、增强健康意识，促进学生身心全面发展。健康包括身体健康和心理健康。中学生处在生长发育时期，不良的行为习惯会影响其身心健康。如不正确的身体姿势会影响学生的生长发育等等。要主动帮助纠正，教会一些矫正方法。

3、加强教育，培养高度的责任感。体育课中不安全因素比较多。我认为不少伤害事故都是来自学生自身不良行为习惯。因此在体育课中应对教育：（1）爱自己：加强自我保护动作训练。让学生学会保护与帮助的方法，树立将他人安全放在心上的责任意识。（2）爱器材：教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排学生布置、收拾器材，保养场地、器材设备等，这也是教育的一个过程。

4、加强学生进取意识的培养。在体育课中，我们抓学生身体素质训练，加强学生技术技能和自身能力的培养，注重学生学习行为习惯的养成。还要抓培养学生积极进取意识，养成良好的学习行为习惯。

5、加强学生心理素质和道德意识的培养。在教学中，应注意学生观察能力和思维能力的培养，注意学生勇敢、顽强、果断、机智、诚实、胜不骄败不馁、勇于克服困难、坚毅不拔等良好心理素质和道德品质教育。

另外，体育课中突发事件比较多。教师应注意观察学生的行为和表现，对好的行为要及时给予表扬，对不良倾向必须严肃批评。让学生分清是非界线，提高明辩是非能力。让学生自觉维护集体荣誉和利益，培养集体主义精神。

在教学中，要培养学生团结友爱、互相合作的习惯，从而达到养成好的集体行为习惯的目的。

在向学生提出要求时，必须简单明了，且要求一次要比一次高，学生集体行为习惯的养成也是需要一定过程的。

总之，学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈、反复的培养和训练。同时也要为行为习惯的养成造成一个好的集体氛围，从而对学生行为习惯起到约束和促进作用。室外体育教学易在学生身体活动中抓住的闪光点，也很容易发现教育目的，从而影响学生的行为。决不能轻意放过一次机会。同时注意自己的行为习惯，为学生作表率，做到言必信，行必果，才能起到潜移默化的效果。

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