河南省绘制现代职业教育发展蓝图 要占“半壁江山”

       本报讯 记者10月13日从河南省政府出台的《关于加快发展现代职业教育的意见》中获息，河南省将逐步调整招生结构，到2020年，中等职业学校和普通高中招生规模大体相当,高等职业教育规模占高等教育一半以上。构建中职与高职、职业教育与普通教育相互沟通的人才成长“立交桥”。积极引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，加快构建从中职、专科、本科到专业学位研究生教育的技术技能人才培养体系,推动职业教育与产业布局对接，到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念的现代职业教育体系。
       《意见》强调以体制机制的改革创新激发河南省职教活力。
       改革职业教育办学体制。在职业院校开展股份制、混合所有制办学试点,支持公办职业院校吸纳社会力量参与办学。进一步落实财税、土地、金融等各项支持政策,推动公办和民办职业教育共同发展。
       改革职业教育财政拨款方式。在公办职业院校实行按专业大类、在校生规模和就业状况核定财政拨款的办法。对公办职业院校实行“以补促改”,对民办及企业办职业院校实行“以奖代补”。
       改革考试招生制度。调整普通本科招生规模,扩大应用技术类型本科招生计划。加快推进“文化素质+职业技能”考试招生制度改革,完善单独招生、自主招生和技能
拔尖人才免试等考试招生政策。加强中高职衔接，统筹职业教育和普通教育、继续教育发展,推进学习成果互认衔接。
       扩大职业院校办学自主权。扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。职业院校可以将编制总数的30%用于聘任高技能人才和能工巧匠作为兼职教师。                                                                                   （林膑）