如何提高信息技术的运用率

                     贵州省余庆县大乌江镇凉风小学 朱思俊
        随着科学技术的不断提高，信息技术中多媒体化的出现，将学生带入了有声有色身临其境的场景中。丰富了学生的想象力，使学生在感性认识到理性认识上，给予了形象化的再现。实践证明，信息技术的多元化，大大提高了教与学的效果。但目前，信息技术运用在课堂教学中运用率还不够，有待于提高。怎样提高信息技术的运用率呢？笔者认为从以下几个方面着手。
         一、加大信息技术的有效设施
        当前学校信息技术方面还是比较简单，有些学校就是几台教师所用的电脑，并且数量极少，设备未达到每间教室安装多媒体，网络化，不能给学生提供研究性学习的有效条件。特别是在一些边远山区学校和村级分校。学校的信息硬件设施十分缺乏，教师教学时只能靠一张嘴和一支粉笔，传输信息的教学模式。
        二、加强信息技术的培训。
        计算机及其网络是学校教师、学生获取信息的有效途径，而部分教师捏惯了粉笔，对电脑操作不大熟练或者根本不会操作，尤其是一些老教师，对电脑有一种恐惧心理，不敢去上网，不敢去尝试用计算机进行教学。还有相当一部分老教师信息技术技能方面十分欠缺，知识观念存旧，机械地向学生灌输知识，靠的是以前学到的一点老本知识传授给学生。加强教师信息技术的培训，有着深远而重要的意义。另一方面，目前许多老师、家长根本不准许学生带上网终端到学校，也不准学生上网，这样就局限了学生在网上获取知识信息的有效渠道，学生单从教师的传授中获取知识信息，或是手里捧着那几本花钱买的教学辅助书，反复为了获取考试高分而学习，再学习。教师不会上网，学生不准许上网，造成不能很好地运用网络资源，只能在一个的狭小的知识圈子里获取信息。所以加强教师、学生网络的培训，转变教师的教学观念，改变学生被动吸收知识信息，获取知识的教学观念，是当今改变传统教学模式，学生多元化的学习重要途径。在当今网络高速的时代，应该加强教师、学生的信息技术的培训，让教师学会在网上学习，让学生学会在网上学习，全面地捕开，引导学生从网络中获取大量的知识信息。
        三、提高信息技术的使用率
        对于学校的电教设备，学校领导要给以足够的重视。要舍得资金投入，购置一些必要的利于教学的电教设备，使电子教室等电教设备，真正地在教师的教，学生的学中发挥其作用。要鼓励教师大胆创新，使用信息化网络教学设备授课。还要鼓励师生在校内和校外积极地上网学习，查找资料。要调动师生学习计算机、学习网络知识的热情，使师生对信息化由“陌生到熟悉再到精通”，从而使课堂由教师唱“独角戏”变为“人人参与”，节省课堂时间，扩大课堂容量，提高课堂效率。
        总之，要提高信息技术在课堂教学中的运用率，就必须提高教师，学生对网络的熟悉程度，调动教师、学生上网的积极性，使教师、学生在网络中获取大量的信息。