课改前沿

如何“给力”班级管理工作

如何“给力”班级管理工作

如何“给力”班级 管理 工作 文 / 周君霞马进城 中学生 的 心理和生理都步入青春期,思维活跃,善于思考,但性格叛逆,情绪化严重,容易浮躁,自控力弱,容易受外界环境的...
2011-07-10
浅议信息化生态课堂

浅议信息化生态课堂

浅议信息化生态课堂 文 / 卞玉陶 一要设计理想的教学程序 所谓理想的教学过程设计,是指在不考虑教学条件的情况下,假定教学条件只要能想到就能做到,突破时空限制来构思课...
2011-07-10
理解教学系统 发挥教师在小组教学的作用

理解教学系统 发挥教师在小组教学的作用

理解教学系统发挥教师在小组教学的作用 文 / 付丽梅 “生本”教育、小组教学在各中小学已不是陌生的词汇,各学校都有着具有自己特色的生本教育特色。作为 “ 小组合作式学...
2011-07-10
基于常态课堂的“五常法”

基于常态课堂的“五常法”

基于常态课堂的“五常法” ——浙江省上虞市崧厦镇西塘小学潘信江 序——“ 五常法 ” 是香港何广明教授借鉴日本 “ 5S ” 管理法创建的现代餐饮优质管理方法 , 即 “ 常...
2011-07-10
浅谈用鼓励的方式促学生主动求知

浅谈用鼓励的方式促学生主动求知

浅谈用鼓励的方式促学生主动求知 贵州省凤冈县绥阳镇和平完...
2011-07-10
试论小学语文教学中的读写结合

试论小学语文教学中的读写结合

试论小学语文教学中的读写结合 四川省夹江县界牌镇中心小学校 杨晓明 阅读是接受,写作是表达。在语文教学中,读和写是紧密相连的两种活动。读不仅为了写,因为读,有它本...
2011-07-10
以多种形式  培养学生的阅读能力

以多种形式 培养学生的阅读能力

以多种形式 培养学生的阅读能力 —— 初中语文阅读教学探索 四川省眉山市东坡区广济初中 杨洋 [ 摘要 ] 在初中语文教学之中阅读教学是整个语文教学的基...
2011-07-10
抓好课外阅读,提高语文课质量

抓好课外阅读,提高语文课质量

抓好课外阅读,提高语文课质量 —— 初中语文教学研究 四川省绵阳富乐实验中学 吴莉君 作为语文教学来说,阅读教学是其中的一个重要内容和关键环节。它是培养学生素质教育...
2011-07-10
利用好主题学习丛书,提高学生的阅读能力

利用好主题学习丛书,提高学生的阅读能力

利用好主题学习丛书,提高学生的阅读能力 文 / 崔万美王传胜 《语文课程标准》也明确指出要培养学生 “ 广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好...
2011-07-10
小学美术教学中需要养成的几种习惯

小学美术教学中需要养成的几种习惯

小学美术教学中需要养成的几种习惯 山东省淄博市临淄区辛店中心小学王丽芳 小学阶段是各种习惯培养的黄金时期,只有抓好小学阶段才能在美术学习过程中打下坚实的基...
2011-07-10
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