教师应具备的个性品质... 详细>>
谈低年级学生学习习惯的培养 山东济宁枣店阁中心小学 王淑娈 电话: 13639448450 孩子的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。 一位教育界人士说过,小... 详细>>
浅谈如何有效提高教师行动研究效率 文 / 刘娟 课程改革时期,对教师的教育教学水平提出了更高的要求,课程改革的成败很大程度上决定于教师的业务水平,在这样的背景下,教师行动研究问题成了研究的热点。教师行动研究是教师在研究人员的指导下去研究本校本班的实际情况... 详细>>
如何在小学英语教学中创设学习环境和情景 文 / 张丽娟 小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣... 详细>>
如何实现英语教学的趣味性 河南省安阳县永和乡第三初级中学郭海付 学英语需要兴趣,如何激发学生的学习兴趣,使之成为他们学习的动力,趣味教学可以说是一种好方法。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、愉快的学习环境;采用灵... 详细>>
利用农村远程教育设备优化识字教学 河南省安阳县北郭乡徐北郭小学杨书芳 小学阶段有较重的识字任务,识字教学是小学语文教学的重头戏之一。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。所以,结合农村远程教育设备,优化识字教学,为学生打下扎实基础,甚至学生的终身教... 详细>>
化学课堂上“导读导思导创”教学模式的探索 文/高青东赵晋河 素质教育的课堂教学中教师角色发生了转变,由原来的主人公变为课堂的组织者,引导着。笔者在在化学课堂上对“导读导思导创”教学模式进行了一些探索。 一、导读 阅读时,要引导学生分析教材的编写思路,体验... 详细>>
亲近生活,简化物理教学 河南省安阳县瓦店乡第二初级中学 王婷花 在中学的所有学科里,学生们普遍反映的是物理太难了。究其原因在于学生缺少对日常生活的用心观察 , 头脑中缺乏感性经验 , ,从而深奥的物理变成了学生们头痛的一门学科。本人认为是因为没有把一些抽象的... 详细>>
浅谈多媒体在语文教学中的作用 河南省安阳县水冶镇三中 杨建和 多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。欣喜之余,一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前:怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂? 一、用直观生动的视听材料激活学习兴趣 多媒体最大的特点就是直观性... 详细>>
浅谈小学语文教学中的阅读训练 遵义市 红花岗区忠庄镇中心小学 何俊贤 我为了践行素质教育,在近几年的教学 活动 中,我努力改变自己以前僵化了教法。把学生们放在教育教学的 “ 主体 ” 位置,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动... 详细>>