浅谈在语文教学中实施素质教育 辽宁省辽阳县穆家镇九年一贯制学校小学部王晓慧 素质教育的任务在于塑造人的素质,使学生变苦学为乐学。在语文课中,很多教师都有一种感觉:课堂上,学生不愿说,问一句说一句,甚至问了也不说,这样自然而然地导致教师说的多,学生只是... 详细>>
语文教学中学生想象力的培养 河南省蒋村乡第二初级中学周心仁 爱因斯坦说,想象力比知识更重要,想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉。语文是一门想象时空极大的学科,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。几年的实践使我感到,要使... 详细>>
小学语文趣味课堂的营造 湖北省大冶市大冶师范附属小学吴锦云 语文课就其性质而言,是工具性和人文性的统一,因此语文课堂不能单纯的只是知识的传授,而且只是间接经验的客观呈现。特别是近年来,我们的教育更加关注学生作为一个独立的个体的人的存在,关注学生的全面... 详细>>
夯实基础,培养能力,提高中考数学复习质量 江苏省邳州市第二中学赵万宏 2010 年中考即将到来,是《新课程标准》引起广泛关注的又一次中考,如何搞好本次中考复习?这是广大师生极为关注的问题,现对本次复习谈谈我们的想法和做法,供各位同仁参考交流。 结合教育局及... 详细>>
浅谈小学生责任意识的培养 文/李丽萍 现代教育不仅要有认知教育,更要重视人格教育,而责任感是人格中最基本而又最重要的人格因素。现代的学生绝大多数是独生子女,倍受长辈和父母的宠爱,自立意识差,依赖性强,尤其是缺乏责任心、责任感。如何在学生的学习、管理中培... 详细>>
如何让学生爱上作文 文/孙丽华孙丽君 针对一些学生厌写作文,忽视写作在现实生活中的重要性,忽视语文教师的指导作用,认为作文难写,只要语文考个及格就OK,甚至有学生说:“作文课如坐针毡,犹如洪水猛兽来了”。针对这些现象,我们如何让学生喜欢作文?笔者粗浅地认... 详细>>
注重培养学生的实验设计能力 江苏省泰州靖江市刘国钧中学 陈美 物理教学中实验是薄弱环节,实验设计更没有受到重视,学生基本是被动按实验步骤照方抓药,或是看实验和听实验,没有实现在实验中学生的“主体”地位,要真正提高学生的科学素质,必须要学生参于实验设计,... 详细>>
语文美“育源”自阅读 河南省安阳县伦掌镇众乐中心小学李岩 语文,作为素质教育的一门主要学科,除对学生进行只是的传授和能力的培养外,还应该利用它包含阅读教学这一得天独厚的优势,对学生进行审美教育。《语文课程标准》在课程的基本理念中即明确指出:“语文课程... 详细>>
浅谈小学语文作业的设计 河南浚县小河镇牛寨中心校马清信 作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发。因... 详细>>
如何在语文教学中实现工具性与人文性统一 河南省浚县小河镇刘庄中心校李敏 语文是一门基础学科,对学生的发展有着举足轻重的作用。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。那么,如何在语文教学中实现工具性... 详细>>