在小学时我教过一个学生叫w，智力水平一般，家境贫寒。和我关系一直都好，有什么心里话他都要和我说。他父母的文化水平都很低，家长把全部的希望都寄托在了自己儿子的身上。w是个懂事的孩子，为了少让父母操心，他一进中学，就给自己制定了详细的学习计划：即每次考试成绩提前三个名次，力争期末进入班级前三名，到初二时进入级前二十名，为了考入重点高中，为了提高成绩，w每天起早贪黑；为了掌握一个公式，他要做上几十道题；为了记住一个单词，他有时要写上二三十遍。可是，w的学习效率并不高，进步也不明显，毕业时连普通高中都没有考上。
其实，主要原因是w没有找准自己的位置。影响学习成绩的，除了时间因素外，还有智力因素、学习方法、学习目标、学习动机等其他因素在起着关键作用。
w由于没有达到自己的目标，情绪很沮丧，此时我和他进行了一次促膝长谈：人人都渴望成功，人人都希望自己成功！有人说“成功就是1%的天才加99%的努力！”可是我要说，这个观点并不十分正确。我认为天才和努力应该各占50%！比如说不少人都梦寐以求想成为一个艺术家，可是艺术家并不是人人都能当的！没有音乐天赋的人，是不适合做演奏家、歌唱家，更不能当指挥家的。鱼在水中游泳是它的长项，但是，如果让它跟猴子比赛爬树，不甘拜下风也不可能！龟兔赛跑只是一个寓言故事，在现实生活中，一百只乌龟接力赛也还是跑不过一只兔子的！正所谓：牛有牛的耐性，马有马的特长，骆驼有骆驼的天性！天地万物，各有各的本分和本能；每个人也各有各的天赋和世界。只有适合自己的才是最好的。不可勉强自己去做自己根本无法做到的事情。只要你尽了你自己的最大努力，你就会无怨无悔；只要你找准适合你自己的位置，你就是成功者。
w听从了我的劝告，没有再为难自己，而是在尽着自己的最大努力！初中毕业后，他由于成绩还是不理想，没有继续求学，而是到省城上了一个以学习手艺为主的技校，选择了厨师专业。现在他早已在省城一家星级大酒店做了主厨，月薪4000多元。
看来，任何事物，只有适合自己的才是最好的！
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