湖北省钟祥市柴湖镇小学 周小飞 叶青
当老师，是我一生的职业，使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感，就会有一种无以言表的幸福自心底油然而生。这幸福来自于爱与被爱、以苦为乐、青胜于蓝的滋味。
一、享受爱与被爱的幸福
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。是的，我们每天将面对的是形形色色、来自不同家庭的学生，他们有着不同的性情，对学习、做人有着参差不齐的认知，他们的喜怒哀乐牵动着我们的心。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们诲人不倦。作为一个普通教师，面对一群群天真无邪的学生，只要你拿出真心对待他们，他们就会认为你是一个好老师，他们也会毫无保留地爱你。孩子的天真无邪使教师看到了人类本性的美，并体验到一种幸福。
二、享受以苦为乐的幸福
当老师的都知道，教师的工作是辛苦的。每天，那数不清的作业、堆成山的日记摆在你面前等待批改的时候，当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候，你一定会心力交瘁，还谈何幸福？
幸福感并不是我想象中那么浮于表象，它与学生的表现紧密相连，“作为一名教师，你可以尽你所能地教育、关心、呵护以及鼓励你的学生，即使这份工作给你带来了巨大的压力，即使你的生活需要得到更多的关注，你仍然认为这样做是值得的”，这话在我看来是事实，所以“教师的幸福感植根于学校之中，需要大家共同的维护才能形成”，我只体味到浅浅的“幸福感” 就觉得很激动了，也更渴望深层次的幸福感。
三、享受青胜于蓝的幸福
教师的工作成败是以学生成人成才的情况来衡量的，没有哪一个老师不以自己曾经教过某一个在事业上成功的学生感到自豪。作为一个教师，我们都深刻体会到，学生取得成绩之日就是老师幸福之时。并且学生的成绩越大，老师的幸福感越强。在教育过程中，教师扮演的是引导者、研究者、开发者、学生的朋友等多种角色。教师为了每个学生能够早日成才，总是默默无闻地辛勤工作着。
进一步说，如果教师能使学生都变成太阳，人人发光发热，交相辉映，那就是一件非常幸福的事。幸福——仿佛真的离我们很遥远，伸出手来触摸，如镜中望月水中观花；用心体会，却发现它就在平凡之间,获得即幸福。
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