如何培养孩子良好的品质

现代的父母，绝大多数都想到给孩子提供充足的营养，良好的住所，优质的教育，多渠道地开发孩子的智力……而对如何培养孩子良好的品行虽认为很重要，但却考虑得不多。实际上，良好的品行对孩子的健康成长非常重要。英国人的做法可能会给我们一些启示：
　　在英国中小学，品质教育被称作“个人的社会健康教育”，其目的是让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得做人的基本道理，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。其核心的品质概念主要有：尊重生命、公平、诚实、守信。
　　英国人还普遍重视把这样几个社会常识贯穿到孩子的生活中：一是学会照顾自己，同时不要妨碍他人；二是不要用欺骗的方式获胜，用不正当的手段侥幸获胜，实际上还是输了；三是不必每次都赢，即使是输的时候，也在享受整个过程。
　　有教育家提出，人的品质教育要从娃娃抓起，因为良好的品质不是被教导的，而是被感染的。
　　1、让孩子养成诚实正直的品质
　　也许有些父母认为，面对今天错综复杂的社会，孩子诚实正直就意味着让孩子对人对事有什么就说什么，严于律己，宽以待人，这不是明摆着让孩子吃亏、得罪人吗？也许父母的担心有一定的道理。可是，孩子的成长中，需要用真善美作养料，来辨别假恶丑。父母应尽可能地让孩子的心灵接受真善美的滋养，这是父母慈爱之心的真实写照，也是父母应尽的社会责任。
　　有的孩子不真诚、爱说谎、私拿别人的东西，这些不良的行为有可能是受大人的影响，对此父母应该约束自己，为孩子做个好的表率。宋庆龄曾说：“成年人的一言一行，都是孩子们的榜样，大人骗孩子，孩子也学会了欺骗……”因此，父母要以自身的优秀品质来影响孩子，使孩子成为一个诚实、正直、有高尚品质的人。
　　2、培养孩子的正义感
　　让孩子从小就懂得关心和体贴他人，这是培养孩子正义感的基础。关心和体贴他人，还表现在对他人有同情怜悯之心，这是一种善良的情感体现。我们现在的独生子女，因为生活的环境所限，又缺乏同伴朋友，容易形成自私的倾向，因此，家长要防止孩子自私、独霸、以自我为中心，让孩子学会逐步从关心体贴他人的实践中体会到维护正义的快乐。
　　一位孩子的父亲说，一次，他去幼儿园接儿子回家，孩子向他说出一件有趣的事情：儿子因不满班里一个强壮的孩子欺负一个弱小的孩子，就主动上前去帮助弱小的孩子，以主持公道。家长表扬了儿子勇敢的行为，并进一步启发儿子：对待小朋友的缺点在提出批评的同时，要讲究一些方式方法。如果自己错了，也应主动承担责任，以获得其他小朋友的支持。这位父亲支持儿子坚持正义的做法，对于培养孩子有正义感的品质很有帮助。
　　3、培养孩子的责任感
　　责任感是一个人安身立命的基础，当一个人有了某些能力后，就要对自己的事情负相应的责任。而儿童因为年龄小，做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的后果。因此，父母要培养孩子的责任感，必须让孩子养成对自己行为负责的习惯。
　　有一位10岁的小女孩，她负责倒家里的垃圾已经有5年时间了。在她5岁时，因为有一次无意间倒了垃圾，父母表扬了她的这一行动，激起孩子对倒垃圾的兴趣。父母为了培养孩子参加劳动的兴趣，经常夸孩子能干，还在小朋友面前称赞她，激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，逐步就把这项劳动看成一种责任了。
　　4、培养孩子的自律能力
　　孩子的健康成长不仅需要自立、自强，还要自律。培养孩子的自律能力要把对孩子的严格要求与他们自己的行为体验结合起来。
　　孩子的品质发展有一个从他律到自律的过程，父母必须把对孩子的严格要求内化为孩子的一种需要。自律能力的形成要求孩子有亲身体验，比如，在超市买完东西要排队交钱，如果不排队会造成什么样的后果？通过这样的体验，使孩子懂得要想获得自己的利益，必须履行自己的义务，树立一种对等的权利义务观念，养成良好的自律行为能力。
　                                                          （作者单位：河南郸城县教体局基础教研室 ）