怎样写出人物的精神

2022-07-25 10:36 叶霞今日文教周刊

浙江温州永嘉县城西中学叶霞

刻画人物，倘若抓住了人物特点，方能穷其形。然，有形而无神，俨然一个“标志物”，人的个性不突出，人的精神不彰显，这个人便是一个“泛化”的人，难以感染读者。

写人就当给人“未闻其人先闻其声"的感觉，这叫写出了个性。然，往常大多数人只是想到靠细节来刻画人物，这样刻画出来的人物虽然能写出人物个性，但更多的只是抓住了人物特点而已，人物的精神并不凸显。那么怎么办呢?

首先，背景环境或事件中写人物。人物只有在特定的背景中才更显得不一般，人物精神才能被渲染得更充分。何况不同的背景或事件中，对人物的评价应该是不一样的。有些事情，凡人做并不一定感人，比如“奉献”。但杨振宁的《邓稼先》一文中邓稼先的奉献精神，因为放在“中国人由任人宰割到站起来了”的时代，而且在大漠荒凉的工作环境中，就显得特别有感染力。

其次，据身份抓特点选取典型细节写人物。人物都承担着不同的社会角色，只有抓住了角色的特点，才能写出人物独有的风采。比如臧克家的《说和做》在刻画闻一多先生时，就是抓住他的学者和革命家这两个角色，分别抓住了“做了不说”和“说了就做”的特点来写，人物精神跃然纸上。

第三，以作者切身感受写人物。写他人，角度灵活，不受时空限制，也比较客观。可是在真情实感上难免会出现缺失，这就需要作者以“我”的切身感受为线串起全文。比如萧红的《回忆鲁迅先生》，满篇都是琐碎的生活细节，但却成为经典，为什么呢?那是因为全文始终洋溢着萧红对鲁迅先生的爱戴和怀念之情，所以不显得零散。

第四，巧用各种手法突出人物精神。欲扬先抑、对比、反复引用等手法，都是写人不错的选择。欲扬先抑，“抑”的是外在的东西，“扬”的是人的精神。鲜明的对比能让人物的精神具体感人，如杨振宁写《邓稼先》时，把他与奥本海默进行对比，一个“锋芒毕露"，一个“忠厚朴实”，他们都是各自国家的原子弹工程的领导人，可是如果各自换一个国家，就不一定了。通过换位和对比，人物特殊的价值就写出来了。

第五，在动态场面中刻画人物。场面描写，是事件描写必须有的要素，不然，文章就有记流水账之嫌。动态描写，即写出事件的变化，或是多角度手法写立体化场面，或前后不同的场面。这样的动态场面，在变化或矛盾冲突中彰显人物形象，让人物更有生命力。

第六，巧用结构形式写人物。对比手法能形成对比结构，排比手法能形成人物形象。比如，杨振宁用小标题写并列式铺排结构，小标题能提醒读者并突出人物形象。

《邓稼先》一文，臧克家用“总——分——总”结构写《说和做》。比如，要写个对你既好又严的人，就可以用“善而恶”两方面对比着写，让人物形象更鲜明。

最后，善用抒情议论句点染人物精神。比如臧克家的《说和做》里对闻一多的“他，是口的巨人；他，是行的高标”等评价，评价让人物的人格更突出。