缩写其意就是把一篇文章缩短。它是小学学习阶段中极为常见的一种作文练习，完全与扩写相反。它是在不改变原文的主题、内容、结构、人称等前提下，把一篇长的文章压缩、概括成短小的文章。它虽然看起来容易，但要写好并不简单。因此缩写作文必须事先掌握好的方法。这样才能得心应手，下笔如神。其缩写方法大致有以下几种：
　　1.把握原文的重点、要点，分清主次，决定取舍。缩写文章之前，最关键的事就是全面地反复熟读原文。准确无误地弄清原文的中心和重点，并画出哪些是重点部分哪些是非重点部分，在保留主要略去次要内容的情况下进行大胆删减。如：小学十一册《小英雄雨来》一课，第一部分的重点主要是讲雨来游泳本领很高。这一部分为雨来以后在水里同敌人作斗争作了铺垫。这一点绝对删不得。第一部分中的三、四、五自然段讲雨来去河里游泳被妈妈追打的经过，可作大胆删减。这样第一部分五个自然段近四百字的文章可缩短为以下几行字：“抗战时期，晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个芦花村，它便是雨来的家乡。每到夏天，雨来便会和小朋友们一起去河中玩水，其中他的本领最高。”又如第二部分中的四个自然段其需要保留下来的重点用一句话就可以代替：“秋天，雨来上了夜校，女教师教同学们念：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是重点部分，它对雨来以后的英雄行为打下了思想基础，这一句话必须保留下来。只有这样写才能达到较好的缩写目的。
　　2.叙述顺序要与原文保持一致，前后衔接自然流畅，并特别注重过渡段的精简程度。缩写文章时，必须忠于原文的体裁，并按照原文记叙的顺序，做到前后衔接自然流并注意过渡段的精简程度。使缩写后的文章语句能起到承上启下的作用。例如：《小英雄雨来》第三、四大部分二十四个自然段可过渡合为一个小自然段：有一天，鬼子扫荡时，雨来为了掩护交通员李大叔不幸被捕了。鬼子先用糖引诱雨来，雨来却不屑一顾，鬼子对他进行疯狂殴打，雨来虽然被打得遍体鳞伤，仍坚强不屈。气得鬼子暴跳如雷，恼羞成怒，决定要枪毙他。”这样在缩写时进行大量的删减，往往一句话就带过了一两个大自然段，并且收到良好
　　3.简要概括文章的人物对话，可把人物对话直接性地改为简练的叙述语言。例如鬼子引诱雨来时的对话形式容量较大，几乎包揽了整个文章的第四大部分。然而在缩写时只用了一句话就轻易带过了：“鬼子用糖引诱雨来来却不屑一顾。”这句简练的叙述语完全突出了文章的重完全和原文原义保持不变。
　　总之，在缩写文章时一定注意，抓主干、去枝叶，抓关，把细致描写变为简要叙述，把详细论证变为扼要说明。这对培养学生综合、概括、提炼和语言表达能力有着深远的意义。
    （作者单位：云南省永胜县三川镇梁官小学）