纠正孩子马虎小毛病的四个小绝招！

 文/董博聪

日常教学中，总是有家长反映说，我的小孩的算术题老出错，常把“=”看成“-”，把“×”看成“÷”，有时草稿纸上还对着呢，一抄就错了。您说，孩子为什么这么马虎，您有没有什么好办法可以治治我们家这个“马大哈”? 　　下面就关于孩子学习马虎的问题，说说该怎么办。
　　有的是对学习缺乏兴趣，缺少责任感，学习起来敷衍了事；有的是缺少认真、踏实的学习态度，总是毛毛草草；有的是对家长太依赖了，认为不管做成什么样，反正有家长帮助检查；有的则是缺少必要的学习方法的指导。
　　帮助孩子克服马虎的毛病，有几点建议，您不妨试试看：
　　—、激发孩子的学习兴趣；兴趣是学习的动力。

    家长可以通过游戏，在玩中培养孩子的学习兴趣；可以寓学习于日常生活之中让枯燥的学习变得有趣；可以让孩子当家长的老师，激发兴趣；也可以帮孩子尝试成功，去增长兴趣。
　　二、委以重任，培养孩子的责任心。

    家长可以让孩子去统计并收取楼里、院里各用电用水的数字和费用；可以帮爸爸妈妈给家里整理一个月的生活费用开支，可以帮家长做单位中的某项统计……让孩子感觉责任重大，千万不能出错。
　　三、不做孩子的拐棍。

    孩子的事，让孩子自己去做，不要事事都大包大揽。听写，让他用录音机录好放给自己听；作业写完，自己去检查；书包自己去收拾，房间自己去整理；几点起床自己用闹钟提醒……要培养孩子对自己的行为负责，不要怕孩子失败，不要怕孩子碰钉子。因为，感受失败也是一种教育手段。
　　四、给孩子以具体指导，培养孩子。
　　良好的学习习惯；如草稿纸要保持整洁，在草稿纸上的书写要按顺厅，要认得出，不可写，这样既便于检查，不易抄错
　　勤检查，我们叫“一步一回头”。例如：抄题后，检查题日的数字、符号有没有错；加、减、乘、除无论做完哪—步先别急着往下做，回头看看这一步的计算是否正确；往下“脱式”时，也要回头检查自己抄写的数字、符号是否有误，正确无误再往下做。
　　告诉孩子几种检查的办法，一步一步地按做题顺序检查，叫“正向检察查法”。还有一种叫“逆向检查法”，即从答案往回推，用相反的方法验算。如，加法用减法验算，乘法用除法验算等等。还可用“重做法”，即把题迅速做一遍，看两次结果是否相同。
　　告诉孩子把作业当成考试。不少孩子重视考试而写作业却马马虎虎。告诉孩子，其实这都是巩固知识的手段，都要认真对待，该画得要认真画，该写的要认真写。有了这样的平时训练，考试时，才会应对自如。
　　家长还可以给孩子准备个“错题集”，失败是成功之母，重视对错误的分析，也就为正确奠定了基础。
　　以上谈的四点供您参考。我还想特别强调一点的是，任何好的习惯，都不可能在一次教育、一次训练中形成，惟有持之恒长期坚持，才能慢慢养成。